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Lucie Petit ; Philippe Astier, Directeur de thèse | 2012Cette thèse porte sur l’apprentissage a-professionnel et auxiliaire d’une activité instrumentée dans un dispositif de formation universitaire et professionnalisant. La recherche s’inscrit dans le sillage de celles analysant un apprentissage avec[...]Article : texte imprimé
Philippe Astier, Directeur de publication ; Anne-Catherine Oudart, Directeur de publication |Ce numéro présente des travaux conduits au sein de l'IUP "métiers de la Formation", une étude réalisée en partenariat avec l'Agence Régionale d'Amélioration des Conditions de Travail, ainsi qu'un dispositif d'analyse de pratique effectuée dans l[...]Article : texte imprimé
L'auteur explore en quoi consiste la fonction tutorale dans le cadre de la formation professionnelle. Il tente de comprendre son importance actuelle et se demande également quelles conséquences elle peut avoir dans le champ des pratiques et repr[...]texte imprimé
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Pour les formateurs, la didactique professionnelle se présente comme une ressource pouvant orienter leurs pratiques et enrichir leurs réflexions. Elle est abordée ici sous trois aspects complémentaires : comme une démarche reliant la compréhensi[...]texte imprimé
Manuel couvrant la totalité du nouveau programme de Technologie de la classe de 3e. L’approche pédagogique s’appuie sur une démarche par les centres d’intérêts qui permet d’aborder les connaissances. Entièrement dédié au(x) projet(s) que les élè[...]
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