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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
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Documents disponibles dans cette catégorie (19)
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"Analyse de situation éducative" (ASE) réalisée par un professeur-stagiaire en Éducation-Socioculturelle au LEGTA Colmar-Wintzenheim.
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Les sciences cognitives sont convoquées pour analyser le lien entre masculinisation du langage et inégalités hommes-femmes. Les auteurs montrent les impacts délétères de cette masculinisation sur la perception du monde au fil des siècles, propos[...]document projeté ou vidéo
François Darrasse, Directeur de publication ; Ecole nationale supérieure des Arts décoratifs (Paris) | Paris : Ministère de l'Agriculture et de la Pêche | 2007Le thème est celui de l'exclusion d'autrui liée à l'addiction, au racisme, au sexisme, au handicap, à l'alimentation. L'ambition à travers ces films d'animation est de proposer au spectateur de réfléchir à sa propre vision des différences.
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Les clichés sexistes sont illustrés par des exemples tirés de films ou de séries.texte imprimé
Comme objet social, le jouet est marqué par les inégalités sociales de la société. Cet ouvrage, rédigé par des membres de l'association Mix-cité et le Collectif contre le publisexisme, porte un regard sur le sexisme dans les jouets, et analyse l[...]document projeté ou vidéo
Robert Darnton ; Olivier Duhamel ; Yvon Gérault | Dijon : La Cinquième Vidéo films | Démocratie-Democracy | 1998La série « Démocratie, Democracy » présentée en 26 DVD de 26 minutes, vise à participer à la transmission de la culture démocratique aux enfants et aux adultes du 21e siècle. Elle se compose de 52 textes rédigés par des intellectuels français et[...]texte imprimé
Contributions présentées à la troisième Biennale de l'éducation. Bilan des recherches francophones et européennes sur la différence des sexes et les rapports sociaux de sexe en éducation et formation. Après avoir situé le contexte philosophique,[...]texte imprimé
Pour comprendre la position contemporaine des femmes par rapport aux savoirs, une recherche socio-historique est nécessaire qui désignera la condition d'accès des femmes à l'appropriation, la transmission et la production des savoirs légitimes. [...]texte imprimé
Compte-rendu du travail du groupe interdisciplinaire "Filles et matières scientifiques", 1987-1988 et 1988-1989.document électronique
Catherine Monnet, Directeur de publication ; Laurène Daycard | Paris : Reporters sans frontières | 2021A l’occasion du 8 mars, Reporters sans frontières (RSF) publie un rapport qui révèle l’étendue des risques de violences sexistes et sexuelles auxquels sont confrontées les femmes journalistes, et leur impact sur l’information. Afin de réduire ce[...]texte imprimé
Réseau égalité des chances entre les femmes et les hommes, Auteur | Paris : Ministère de l'Agriculture et de la Pêche | [2006]Le réseau Egalité des Chances du Ministère de l’Agriculture a, parmi ses missions, celle d’apporter sur la question de la place des femmes et des hommes dans la société, des illustrations spécifiques au monde agricole et rural. C’est ainsi qu’en[...]texte imprimé
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Christine Fontanini | Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre | Genre à lire... et à penser | 2016Une analyse de la différenciation sexuelle dans les études post-bac en France. Présente une synthèse des diverses recherches sur l'évolution des choix d'orientation des filles et des garçons dans l'enseignement supérieur depuis une trentaine d'a[...]
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Débat sur le sexisme de la langue et analyse de la politisation linguistique concernant les grands débats sur l'accès des femmes à la sphère publique.
