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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Documents disponibles écrits par cet auteur (14)
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Edouard Gentaz, Directeur de publication |Ce numéro, centré sur les apprentissages scolaires, aborde en particulier le rôle des émotions et entrainements dans les apprentissages scolaires chez les enfants et les adolescents, les effets de certaines « méthodes pédagogiques » sur leur dév[...]
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Anouchka Wyss ; Katarina Gvozdic ; Edouard Gentaz ; Emmanuel Sander | Paris : Dunod | Education sup | 2023Cet ouvrage présente une revue critique des recherches sur les gestes professionnels pour enseigner. Il distingue cinq grands domaines : - les manières de prendre en compte l'hétérogénéité des élèves au sein d'une même classe par le biais de la [...]texte imprimé
Des réponses concrètes à des problèmes pratiques que se posent les enseignants en ce qui concerne les modes d'acquisition des trois activités fondamentales : lire, écrire et compter.Article : texte imprimé
Edouard Gentaz, Directeur de publication |Article : texte imprimé
Edouard Gentaz, Directeur de publication |Les recherches montrent qu'il existe une multitude de facteurs qui influencent significativement les apprentissages et la réussite scolaire. Différents facteurs sont abordés dans ce dossier : disciplinaires (lecture, écriture, orthographe, mathé[...]Article : texte imprimé
Dannyelle Valente, Directeur de publication ; Edouard Gentaz, Directeur de publication |Ce dossier est consacré à des recherches en psychologie de la déficience visuelle appliquées aux domaines les plus divers comme l’éducation, l’accès à la culture et les nouvelles technologies. Plus précisément il propose pour commencer une synth[...]
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Fleur Lejeune, Directeur de publication ; Edouard Gentaz, Directeur de publication |Quel que soit le support numérique utilisé, quels sont les effets des écrans sur le développement psychologique du jeune enfant et ses apprentissages ? Pour répondre à cette question, ce numéro rassemble huit contributions de différentes natures[...]Article : texte imprimé
Sylvie Richard, Directeur de publication ; Edouard Gentaz, Directeur de publication |Ce numéro aborde le jeu en fonction de quatre grands axes : le jeu chez le tout-petit ; l’évolution du jeu au cours du développement selon les deux perspectives théoriques les plus connues, à savoir piagétienne et vygotskienne ; les effets du je[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux méthodes éducatives développées par Maria Montessori et Célestin Freinet. A travers l'expérience d'enseignants et de chercheurs, le dossier tente d'analyser les principes directeurs de ces méthodes à l'aune des connaissances[...]Article : texte imprimé
Edouard Gentaz, Directeur de publication |Les Archives Jean Piaget, dirigées par le Professeur Edouard Gentaz, organisent chaque année un séminaire interdisciplinaire autour d’une thématique liée à l’œuvre et à la pensée de Piaget. Les articles présentés dans ce numéro sont issus en gr[...]
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Fleur Lejeune, Directeur de publication ; Edouard Gentaz, Directeur de publication |Présente neuf contributions de différentes natures, écrites à la fois par des chercheurs et des professionnels issus de différents horizons académiques, s'attachant à étudier les effets positifs ou négatifs des écrans et des outils numériques su[...]
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Paulina Buffle, Directeur de publication ; Edouard Gentaz, Directeur de publication |L'objectif de ce dossier est de diffuser des connaissances sur le Trouble du Spectre Autistique adaptées à des contextes socio-économiques et culturels variés.Article : texte imprimé
Fleur Lejeune, Directeur de publication ; Edouard Gentaz, Directeur de publication |Numéro spécial comprenant 10 articles écrits à la fois par des chercheurs et des professionnels issus de différents horizons académiques, et destiné à faire le point sur l’enfant né prématurément et sa famille.Article : texte imprimé
A partir de l'analyse de 39 études quantitatives publiées entre 2005 et 2017, propose une synthèse des recherches sur les bénéfices académiques, cognitifs, socio-émotionnels et psychologiques des interventions basées sur la pleine conscience en [...]
