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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
bibliotheque@ensfea.fr
Catégorie lecture analytique
> 2345 langage > lecture > méthode de lecture > lecture analytique
Synonyme(s)analyse littéraire ;explication de texte ;lecture détaillée lecture méthodique |
Documents disponibles dans cette catégorie (15)
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Fournit aux étudiants les méthodes de commentaire et d'explication de documents en histoire ancienne, médiévale, moderne et contemporaine : savoir situer un document dans son environnement historique,l'interpréter, ou à défaut inventorier les qu[...]
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Didier Quella-Guyot, Directeur de publication ; Elisabeth Audousset ; Yannick Bruxelle | Marcinelle [Belgique] : DUPUIS | 1992
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Colette Camelin, Directeur de publication ; Robert Jouanny ; Jean-René Bourrel | Paris : L'Ecole des lettres | 1998
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Livret d'autoformation avec deux séquences de travail. Les 2 séquences commencent un thème d'étude par une observation, puis posent des questions (les réponses figurent au dos des questions). Enfin, la règle à retenir est précisée. En fin de ch[...]
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Ce livre part d'une lecture rigoureuse des textes officiels pour en démontrer la cohérence. Il s'adresse aux professeurs de Lettres en proposant de nombreux exemples en situation de classe à tous les niveaux du secondaire.
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Propose une démarche pédagogique en trois temps : favoriser l'entrée dans une œuvre, sa lecture ; promouvoir l'accès à l'étude ; fixer et exploiter les acquis méthodologiques et culturels de la lecture et de l'étude.
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Ce second tome prolonge par de nouveaux exemples la démarche mise au point et explicitée dans le précédent ouvrage. Quinze séquences pédagogiques présentent en comptes rendus concrets d'expériences de classe, l'étude de quinze œuvres, lues à tou[...]
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Propose une méthode de travail intellectuel pouvant s'appliquer à toutes les formes de pensée et convenir à tous les objets d'études. Elle passe ainsi de l'analyse à la contraction d'un texte, de l'étude d'un thème au commentaire puis à la synth[...]
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Une méthode pour observer de façon claire et objective les textes littéraires en tant que structures de formes et de significations. Des exemples permettent de comprendre qui parle, qui voit et quelles sont les techniques de construction.
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Sylviane Ahr, Directeur de publication | Grenoble : Canopé Académie de Grenoble | Enseigner le français au lycée | 2013Des situations pédagogiques concrètes sont présentées et analysées afin de fournir à l'enseignant de lettres des pistes pour enrichir ses pratiques et allier transmission des savoirs et plaisir de la lecture. Une large place est réservée à l'usa[...]
