Vers l'autonomie Catalogue en ligne

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Titre :	Vers l'autonomie : l'accompagnement dans les apprentissages
Auteurs :	Marie-Françoise Chesnais ; Antoine (de) La Garanderie, Préfacier, etc.
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Paris : Hachette Education, 1998
Collection :	Questions d'éducation
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-01-170508-2
Format :	207 p. / bibliogr.
Index. décimale :	371.314.6 (Enseignement autonome )
Résumé :	Dans le domaine des apprentissages, l'autonomie se caractérise par la faculté de prendre en charge ses apprentissages, sa formation, de voir l'utilité de ce qui est à faire et de mener à bien la tâche demandée. Mais certaines personnes peuvent rencontrer de telles difficultés pour parvenir à une certaine autonomie, qu'elles perdent confiance en leurs capacités et finissent par abandonner. Le but de l'accompagnement est d'amener l'accompagné à trouver comment dépasser les causes de ses difficultés, à retrouver le goût de la réussite. La position d'accompagné n'est pas réservée à l'élève : toute personne en situation d'apprentissage, quel que soit son âge, peut avoir besoin d'un accompagnement. De même, tout individu peut être accompagnateur.