Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Détail de l'auteur
Auteur Yolande Maury |
Documents disponibles écrits par cet auteur (9)

![]()
texte imprimé
Yolande Maury, Directeur de publication ; Susan Kovacs, Directeur de publication ; Sylvie Condette-Castelain, Directeur de publication | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Acquisition et transmission des savoirs | 2018Dans le contexte de la transition numérique, la bibliothèque se réinvente pour répondre aux attentes plurielles et évolutives de ses usagers. Les nouvelles formes qui émergent avancent vers des structures hybrides, offrant ressources et services[...]![]()
Article : texte imprimé
Yolande Maury ; Susan Kovacs |Dans Spirale (63)Cet article interroge le rôle et la place de la bibliothèque scolaire, et de l'information documentation, comme potentiels leviers de changement dans l'institution, entre innovation technologique et innovation pédagogique.![]()
texte imprimé
En appui sur les résultats d'une recherche portée par l'université Lille 3, étudie les reconfigurations à l’œuvre dans les Learning Centres, à partir de l'étude de quelques cas concrets pris à la fois dans le monde universitaire et le monde scolaire.![]()
Article : texte imprimé
Comprendre comment le savoir se construit, à la fois produit d'un savoir-faire et opération de l'esprit, historiquement situé, prenant corps dans des contextes, des espaces, des institutions concrets, matérialisé dans des formes d'inscription de[...]![]()
Article : texte imprimé
Yolande Maury |Dans Inter CDI (280-281)Qu'en est-il du dialogue jeu et apprentissage du côté des CDI et des professeurs documentalistes ? Le dossier articule réflexions théoriques et retours d'expérience pour questionner les pratiques ludiques dans leur rapport à l'apprentissage.![]()
texte imprimé
Interroge les différentes dimensions intervenant dans la circulation des savoirs au sein des Learning Centres, en s'appuyant sur des exemples pris tant dans le monde universitaire que dans le monde scolaire.![]()
texte imprimé
Cette communication interroge le "devenir" des bibliothèques dans le contexte de la transition numérique. De nouvelles réalisations ont vu le jour, dans l'esprit de la démarche Learning Centre, en réponse au désir de renouveau exprimé par les us[...]![]()
texte imprimé
Cette contribution propose une réflexion sur les évolutions en cours dans le domaine de l'éducation à l'information et aux médias, en contexte scolaire, à l'heure du Web 2.0 et des réseaux. Ceci, alors que la dimension info-documentaire a été pr[...]![]()
texte imprimé
Le point sur les nouveaux dispositifs pédagogiques interdisciplinaires. Une étude sur les itinéraires de découverte (IDD), l'éducation civique, juridique et sociale (ECJS), les travaux personnels encadrés (TPE) et les projets pluridisciplinaires[...]