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Violence et savoir : l'intervention éducative et les

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Titre :	Violence et savoir : l'intervention éducative et les "savoirs interdicteurs".
Auteurs :	J.P. BIGEAULT ; D. AGOSTINI
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Paris : L'HARMATTAN, 1996
Collection :	Savoir et formation
Format :	255 p. / bibliogr.
Index. décimale :	159.9 (Psychologie )
Mots-clés:	ENFANT MALTRAITE
Résumé :	Devant la maltraitance et les abus sexuels, l'intervention sociale (éducative, thérapeutique ou judiciaire) se heurte à des difficultés qui mettent en cause le rapport au savoir de l'ensemble des partenaires du champ concerné. La formation des intervenants ne peut ignorer que notre culture reste imprignée par les "savoirs interdicteurs". Car n'est-ce pas répondre à la violence par la violence que de s'obstiner à en évacuer le sens ?