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Bertrand Daunay, Auteur ; Isabelle Delcambre, Auteur ; Yves Reuter, Auteur | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Education et didactiques | 2009Fait le point théorique sur la prise en compte des divers contextes socioculturels auxquels sont soumis l'enseignement et l'apprentissage du français.Article : texte imprimé
Isabelle Delcambre, Auteur |Dans Recherches (61)L'écrire comme processus : apprentissages multiples corrélés à l'écriture, postures disciplinaires, tensions et paradoxes du processus d'écriture. Des classes élémentaires à l'université.Article : texte imprimé
La notion de littéracie(s) est convoquée dans différents champs de recherche qui, avec des méthodologies et des théorisations différentes, s'intéressent aux cultures de l'écrit et à leurs évolutions. Ce numéro vise à articuler l'analyse de prati[...]Article : texte imprimé
Numéro organisé en trois grandes parties : 1- Université et mondes professionnels : une formation par l'écriture ? 2- Ecriture, disciplines et insitutions : points de vue sur la formation professionnelle d'enseignants en France. 3- Discours univ[...]Article : texte imprimé
Guy Legrand, Directeur de publication ; Isabelle Delcambre, Directeur de publication |Dans Spirale (42)Les articles de ce numéro sont regroupés en 3 grandes parties : modifications de programmes ou d'instructions antérieurs, genèse et construction de nouveaux champs ou objets d'enseignement, et évaluation de principes généraux, didactiques et/ou [...]
