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Documents disponibles dans cette catégorie (29)
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Jean-François Perret ; Anne-Nelly Perret-Clermont | Paris : L'HARMATTAN | Figures de l'interaction | 2004Comment préparer les jeunes au monde du travail en mutation ? Où la maîtrise des savoirs et des savoir-faire peut-elle s'acquérir ? La présente réflexion s'appuie sur une enquête réalisée dans une école technique de l'Arc jurassien. L'école tech[...]texte imprimé
Guide du métier d'AVS, anciennement aide à domicile, présentant les compétences et diplômes requis, les fonctions de l'AVS, les publics concernés et le cadre de la pratique professionnelle. Avec un historique de la fonction et de sa professionna[...]texte imprimé
Institut national de la recherche agronomique ; Département de Recherches sur les Systèmes Agraires et le Développement ; Laboratoire SICOMOR | TOULOUSE : INRA-SAD | 2004/02Trois axes d'étude choisis : réflexion sur les métiers basée sur l'expérience ; analyse de l'évolution générale des compétences et des métiers ; les formations face aux enjeux des nouvelles compétences.texte imprimé
Rose-Marie Lagrave, Directeur de publication ; Christiane Albert ; Martine Berlan | Paris : EHESS - Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales | Recherches d'histoire et de sciences sociales | 1987Examine les arguments et les pesanteurs sociales et politiques qui font obstacle à la reconnaissance professionnelle des agricultrices.texte imprimé
Tout savoir sur un collège ou un lycée public aujourd´hui à travers : - le statut de l´établissement : hiérarchie et autonomie ; - les compétences exercées : pédagogiques et éducatives, administratives et financières ; - son organisation et son [...]texte imprimé
Jean-Luc Ubaldi, Directeur de publication ; François Bégaudeau, Préfacier, etc. | Paris : ESF éditeur | OUTILS | 2006Des experts dans six disciplines (lettres, mathématiques, histoire géographie, etc.) et des professeurs des écoles analysent des récits de première expérience de jeunes professeurs et les conseillent.texte imprimé
Ce livret a été écrit pour l'économie de la matière M8 du Baccalauréat technologique STAE. Il peut convenir à toute formation de niveau IV ou III poursuivant les mêmes objectifs. Principaux contenus : L'agriculture remise en question ; Quelles f[...]texte imprimé
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L'évolution a conduit, grâce à l'appui des scientifiques, à réduire l'élevage à sa seule rationalité économique, et à convertir les éleveurs en producteurs de biens d'origine animale. Les éleveurs témoignent de leur attachement à le[...]texte imprimé
Sylvie Vareille ; Alfred Gros ; Observatoire des missions et des métiers | Paris : Ministère de l'Agriculture | 10/2005Etude de la filière d'emplois "Négociation et gestion des aides", réalisée à la demande de la DPEI et du groupement des DDAF.texte imprimé
Laboratoire Dynamiques rurales ; Université de Toulouse-Le Mirail | Toulouse : Presses universitaires du Mirail | 2004L'étude se focalise sur les questions suivantes : qui emploie les agents de développement local ? quelles sont leurs missions ? quelles sont les compétences recherchées ? quelles sont les conditions d'emploi ? quels sont les besoins de formation[...]texte imprimé
Annie Becquer ; Bernard Cerquiglini ; Nicole Cholewka ; Institut National de la Langue Française | Paris : La Documentation Française | 1999Guide de plus de 2000 entrées masculin/féminin aidant à trouver et former des termes féminins en un temps où les femmes accèdent à tous les secteurs d'activité et à tous les niveaux de responsabilité.texte imprimé
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Ouvrage consacré à l'ancien artisanat, évoquant vingt-cinq métiers différents, de vielles façons ou des besognes saisonnières, des gestes pratiquement disparus aujourd'hui.
