Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Accueil
Sélection de la langue
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (6)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
Article : document électronique
Philippe Maubant, Directeur de publication ; Stéphane Martineau, Directeur de publication |Article : document électronique
Cet article propose une réflexion essentiellement théorique sur la formation initiale, réflexion qui se base sur quatre concepts fondamentaux : développement professionnel, identité professionnelle, bien-être, forces de caractère. Plus spécifiqu[...]Article : document électronique
Stéphane Martineau, Directeur de publication ; Liliane Portelance |texte imprimé
Philippe Maubant, Directeur de publication ; Stéphane Martineau, Directeur de publication | Ottawa [Canada] : Presses de l'Université d'Ottawa | 2011Ce recueil examine ce qui fonde les pratiques de l’enseignement et les processus d’apprentissage professionnel par lesquels on maîtrise la situation d’enseignement-apprentissage. Les auteurs visent à proposer des modifications à la manière dont [...]Article : document électronique
Nancy Goyette, Directeur de publication ; Stéphane Martineau, Directeur de publication |L’objectif de ce numéro est de se pencher sur les recherches émergentes en lien avec le développement professionnel dans différents contextes nationaux et divers domaines de formation. Les deux premiers articles se veulent des réflexions de natu[...]texte imprimé
Ensemble de contributions mettant en évidence comment une exploitation délibérée du rapport entre recherche et pratique permet d'enrichir le développement des étudiantes et des étudiants en formation initiale ainsi que du personnel enseignant en[...]
