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31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | Construction des savoirs : obstacles et conflits : Colloque international Obstacle épistémologique et conflit socio-cognitif, CIRADE (Centre interdisciplinaire de recherche sur l'apprentissage et le développement en éducation) |
| Auteurs : | Nadine Bednarz ; Catherine Garnier |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | MONTREAL (QUEBEC) : AGENCE D'ARC, 1990 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-89022-152-9 |
| Format : | 398 p. / bibliogr. |
| Index. décimale : | 37.02 (Question générale de didactique ) |
| Résumé : | Contributions d'une vingtaine de chercheurs nord-américains et européens, issusde différentes disciplines (didactiques des mathématiques, des sciences, de la psychologie, de la psychosociologie) qui, lors d'un colloque organisé par le CIRADE, ont traité des mécanismes complexes de la construction des savoirs chez l'apprenant et de leurs conditions d'évolution. Les notions d'obstacle épistémologique et de conflit socio-cognitif y occupent une place centrale. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 0017150 | 37.02 BED | Ouvrage | Salle de consultation | - 3 - Sciences sociales | Disponible |
