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Propose une synthèse sur l’histoire de l’enseignement en France, de la maternelle à l’université, de l’époque napoléonienne jusqu’à nos jours. Il présente les structures, les pratiques, les réformes, les innovations et les contestations qui ont [...]
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A partir d'une analyse de la perception de l'Histoire par l'enfant et d'un inventaire des matériaux disponibles, l'auteur propose d'utiliser le milieu pour initier les élèves à la méthode historique. Cette démarche facilite l'accès à l'Histoire [...]
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Pierre Caspard, Directeur de publication ; Jean-Noël Luc, Directeur de publication ; Philippe Savoie, Directeur de publication ; Centre Roland Mousnier, Éditeur scientifique ; Institut national de recherche pédagogique (Service d'histoire de l'éducation), Éditeur scientifique | Lyon : Institut national de recherche pédagogique | 2005Créés par la loi du 11 floréal an X (1er mai 1802), les lycées ont aujourd'hui deux siècles d'existence. Dans le système éducatif construit durant cette période et, plus encore, dans la formation intellectuelle des élites françaises, ils ont lon[...]
