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Ce travail de thèse est l’étude qualitative d’une action de formation alternée proposée par la Mission Générale d’Insertion de l’Éducation nationale : le Module de Re préparation à l’Examen par Alternance. En effet, cette action en alternance av[...]Article : texte imprimé
Véronique Leclercq, Directeur de publication ; Yves Reuter, Directeur de publication |Ce numéro regroupe les contributions produites lors de la journée de recherche co-organisée en mars 2005 par les laboratoires TRIGONE de Lille I et THEODILE de Lille III autour de la thématique de l’évaluation des acquisitions des apprenants. Ce[...]texte imprimé
Véronique Leclercq ; Laboratoire Trigone (Lille) | Lille : Centre Université-Economie d’Education Permanente (CUEEP) | 06/2008Rassemble des contributions permettant de faire le point de recherches et d'études portant sur les adultes et jeunes adultes de faible niveau de scolarisation et de faible niveau de qualification, qu'ils participent ou non à des actions de formation.
