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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
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Documents disponibles écrits par cet auteur (15)
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Article : texte imprimé
Jean-Pierre Del Corso, Personne interviewée ; Elsa Ebrard, Intervieweur |Article : texte imprimé
En partant d'une expérience multi-partenariale originale de MAET-DCE portée par une coopérative, ce travail se propose d'analyser le rôle de l'apprentissage collectif sur la réduction des risques liés à l'adoption de pratiques agricoles alternat[...]
document électronique
Mikaël Akimowicz ; Jean-Pierre Del Corso ; Nicola Gallai ; Charilaos Kephaliacos | 12/2022Cet article aborde la question du développement et de l’adoption par les agriculteurs d’innovations variétales dans le but de mettre en évidence des voies vers des systèmes agricoles plus résilients et durables. En particulier, il explore la gou[...]Article : texte imprimé
Jean-Pierre Del Corso, Personne interviewée |Comment permettre aux chefs d'entreprise de s'adapter aux changements, d'être acteurs des évolutions, d'innover, et d'éviter que certains ne décrochent ? Pour répondre à cette question, VIVEA a organisé à Paris, le 3 avril 2014, un atelier avec [...]
Article : document électronique
L’étude porte sur le cas d’une transition agroécologique axée sur le développement de légumes secs et pilotée par une coopérative agricole. Ce cas sert à examiner dans quelle mesure une telle organisation économique a le pouvoir d’assurer une fo[...]Article : texte imprimé
Cet article s'intéresse au rôle de l'activité discursive dans la transformation des connaissances de futurs techniciens du conseil agricole dans un enseignement d'économie.document électronique
Rachel Levy ; Nicola Gallai ; Jean-Pierre Del Corso | 2024Cette note présente une recherche qui interroge la construction sociale des représentations d’étudiants de brevet de technicien supérieur de l’enseignement agricole sur le changement climatique. Il vise à mieux comprendre comment s’opère la diff[...]document électronique
Jean-Pierre Del Corso ; Nina Asloum ; Guillaume Gillet | 2024Au cours des dernières années les rénovations de programmes se succèdent dans le système de la formation agricole. De nouveaux objets d’enseignement émergent dans les curricula sans être toujours adossés à des savoirs clairement identifiés. Cett[...]texte imprimé
Rachel Levy ; Jean-Pierre Del Corso | 2023Cette communication vise à mieux comprendre comment des étudiants de l'enseignement agricole se positionnent face à la question du changement climatique. Elle examine en quoi et comment leur présence dans trois espaces culturels contrastés - l'é[...]texte imprimé
A partir des transformations des paysages viticoles de Banyuls, dans les Pyrénées Orientales, interroge l'efficacité de l'action publique dans les domaines de l'environnement et du paysage. Suggère, en s'appuyant sur les apports d'Ostrom (2010, [...]Article : texte imprimé
En favorisant le partage et l'échange, le collectif facilite le processus d'innovation. Intervention de Jean-Pierre Del Corso chercheur Enfa/Lereps.texte imprimé
Article : document électronique
L’article s’intéresse à un dispositif institutionnel particulier appelé les mesures agro-environnementales territorialisées Directive cadre sur l’eau (MAET-DCE). Ce dispositif a été introduit par les pouvoirs publics en 2007 pour inciter les agr[...]
Article : texte imprimé
Comment faire dialoguer des approches de recherche et de terrain en matière de transition agroécologique ? Comment définir les savoirs paysans et quelle place leur donner dans les dispositifs de FAR ? Quelles conditions réunir pour rendre effect[...]texte imprimé
Ce chapitre vise à approfondir la compréhension des mécanismes de gouvernance qui pourraient le mieux soutenir une transition agroécologique territorialisée (TAET). Le défi de la gouvernance est de coordonner les actions d’une multitude d’acteur[...]
