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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Documents disponibles dans la collection (8)
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Quelles définitions proposer du changement en éducation et en formation ? Quelles en sont les spécificités ? Sous quelles conditions et selon quelles modalités le conduire et l'accompagner, en tant que chercheur ? Avec quelles visées ? L'ouvrage[...]
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Isabelle Fabre, Directeur de publication ; Rémi Bonasio, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | Pratiques en formation | 2015Omniprésente dans la recherche, l'écriture scientifique est ici analysée dans ses dimensions individuelles et collectives à partir de différents types d'écrits (thèse, rapport de recherche, etc). Les articles réunis mettent en lumière la place d[...]
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Dominique Broussal, Directeur de publication ; Véronique Bedin, Directeur de publication ; Jean-François Marcel, Directeur de publication ; Jean-Luc Aribaud, Préfacier, etc. | Paris : L'HARMATTAN | Pratiques en formation | 2021Cet ouvrage explore les liens entre la science et le monde artistique en valorisant une forme de recherche nouvelle et originale : la recherche-intervention création. Réalisée dans un cadre participatif intégrant les acteurs locaux, cette recher[...]
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Jean-François Soulet, Directeur de publication ; Eric Castex, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | Pratiques en formation | 2001Communications réunies autour de trois thèmes : les premières expériences de l'utilisation de l'ordinateur par les historiens ; les types d'applications à la recherche (exemples de logiciels, de cédéroms, de sites Web : médiévistes sur Internet,[...]
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Richard Etienne, Directeur de publication ; Serge Ragano, Directeur de publication ; Laurent Talbot, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | Pratiques en formation | 2019Ensemble de contributions sur la pertinence de la notion de méthode pédagogique. Le recours à l'étude de l'activité des enseignants et l'exploration de la complexité de leur agir ont permis une étude fine de leurs pratiques étudiées dans quatre [...]
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Ce travail présente, en premier lieu, les parcours de professionnalisation vécus par l'auteur, puis en deuxième lieu, le point de vue des sciences de l'éducation dans l'accompagnement du changement (rapport science et action, commanditaire et ch[...]texte imprimé
Examine tout d'abord le champ de formation traditionnel du point de vue didactique, de l'analyse des pratiques collectives, et des pratiques professionnelles d'enseignants intervenants en formation d'adultes. Examine ensuite le champ de formatio[...]
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Véronique Bedin, Directeur de publication ; Serge Franc, Directeur de publication ; Daniel Guy, Directeur de publication ; Jean-François Marcel, Préfacier, etc. | Paris : L'HARMATTAN | Pratiques en formation | 2019Cinquante ans après la création de cette discipline, les auteurs questionnent les missions des sciences de l'éducation, notamment sur l'articulation entre l'action et la connaissance. Ils analysent l'évolution des pratiques, les initiatives inno[...]
