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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Documents disponibles écrits par cet auteur (6)
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Patricia Mazoyer, Directeur de publication ; Sylvie Campario, Directeur de publication ; Roselyne Le Prud'homme, Directeur de publication ; Hélène Carré | Paris : Vuibert | 2018
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Sylvie Campario ; Roselyne Le Prud'homme ; Patricia Mazoyer ; Hélène Carré | Paris : Vuibert | Enseignement agricole | 2011Pour les deux années de première et de terminale du Baccalauréat professionnel agricole, ce manuel propose douze séquences rassemblées en un seul volume et offre un grand nombre de textes choisis pour leur originalité et leur qualité littéraire.[...]
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Laurent Fauré, Directeur de publication ; Cécile Gardiès, Directeur de publication ; Sylvie Sognos ; Aurélie Canizares ; Coline Barthelemi ; Hélène Carré ; Jean-François Marcel, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Toulouse : Cépaduès-éditions | IDC Information Documentation Communication | 2024Cet ouvrage propose d'interroger les contours du concept de médiation des savoirs par un regard croisé entre sciences de l'information et de la communication et sciences de l'éducation et de la formation, mais aussi de mettre à l'étude ses dimen[...]
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Cécile Gardiès ; Laurent Fauré ; Sylvie Marciset-Sognos ; Aurélie Canizares ; Coline Barthelemi ; Hélène Carré | 2024Présente, dans une première partie, le concept de médiation au travers de ses dimensions, de la théorie de la trivialité, et des catégories d'altération du savoir, puis aborde la médiation en lien avec la didactique au travers de l'énonciation e[...]Article : texte imprimé
Les auteurs explorent la question de la place des émotions dans l'enseignement des textes littéraires. Leur travail s'appuie sur une analyse didactique des pratiques d'enseignement où leur usage peut relever de l'innovation.texte imprimé
Hélène Carré ; Patrice Venturini, Directeur de thèse ; Cécile Gardiès, Directeur de thèse | 2021Cette étude concerne la place des émotions dans l'enseignement des textes littéraires de théâtre. Le cadre théorique articule une approche didactique des textes littéraires, une approche scientifique des émotions, leurs liens avec la cognition e[...]
