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Habib Chouchane ; Laurence Simonneaux, Directeur de thèse ; Atf Azzouna, Directeur de thèse | [s.l.] : s.n. | 2010Cette recherche s'inscrit dans la lignée des travaux actuels qui visent à éclaircir la relation complexe et plurielle entre argumentation et apprentissage. Elle porte sur l'impact de contextualisations authentiques et de dérangements épistémolog[...]Article : texte imprimé
Tente de déterminer le raisonnement qui sous-tend les prises de position d’un groupe d’élèves de 19 à 21 ans sur la question controversée de la faisabilité et de l’acceptabilité de la thérapie génique humaine.texte imprimé
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Analyse de deux situations didactiques portant sur deux questions socialement vives (QSV), les relations alimentation-environnement et la thérapie génique, en s'appuyant sur une stratégie de déstabilisation des apprenants par un "dérangement épi[...]
