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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
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Documents disponibles écrits par cet auteur (17)
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Joris Thievenaz, Directeur de publication ; Jean-Marie Barbier, Directeur de publication ; Frédéric Saussez, Directeur de publication | BERNE : PETER LANG | Exploration | 2020Un recueil de réflexions sur les rapports entre activités de compréhension et de transformation du monde à l’œuvre dans les situations de recherche, d'étude et d'enseignement.
Article : texte imprimé
Ce dossier invite des chercheurs et des praticiens à s'engager dans un exercice prospectif visant à éclairer ce que seront, ou ce que pourraient être les enjeux et les problématiques de la formation de demain. Chaque auteur.e prend de la hauteur[...]
Article : texte imprimé
Les articles réunis dans ce dossier abordent, sous des angles différents, la question de la présence du chercheur sur un « terrain » et des processus subjectifs, émotionnels, représentationnels et analytiques qui l’accompagnent. Si les contextes[...]Article : texte imprimé
Joris Thievenaz, Auteur |L'étonnement au coeur du processus de construction de l'expérience et de formation du sujet. Initiateur de l'activité réflexive, moyen d'éprouver les limites de ses connaissances et d'engager une démarche d'acquisition de nouveaux savoirs et de [...]Article : document électronique
L’option prise dans ce dossier consiste à éclairer le concept d’enquête et quelques-uns de ses usages en mettant en évidence un aperçu des enjeux épistémologiques, théoriques et méthodologiques qui lui sont corrélés. Le dossier éclaire de façon [...]
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En se référant à la philosophie de l'expérience de J. Dewey et plus particulièrement au concept d'"enquête", l'auteur propose des pistes qui permettent de rendre compte des conditions selon lesquelles l'homme développe ses capacités de pensée et[...]
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Brigitte Albero, Directeur de publication ; Joris Thievenaz, Directeur de publication | Dijon : Ed. Raison et passions | 2022Complémentaire des manuels et ouvrages existants en Science humaines et sociales (SHS), ce Traité de la recherche en Sciences de l’éducation et de la formation n’en reprend pas les techniques les plus diffusées, mais vise plutôt à expliciter cel[...]
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Brigitte Albero, Directeur de publication ; Joris Thievenaz, Directeur de publication | Dijon : Ed. Raison et passions | 2022Complémentaire des manuels et ouvrages existants en Science humaines et sociales (SHS), ce Traité de la recherche en Sciences de l’éducation et de la formation n’en reprend pas les techniques les plus diffusées, mais vise plutôt à expliciter cel[...]
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Brigitte Albero, Directeur de publication ; Joris Thievenaz, Directeur de publication | Dijon : Ed. Raison et passions | 2022Complémentaire des manuels et ouvrages existants en Science humaines et sociales (SHS), ce Traité de la recherche en Sciences de l’éducation et de la formation n’en reprend pas les techniques les plus diffusées, mais vise plutôt à expliciter cel[...]
Article : texte imprimé
L’ethnographie des activités et des situations de travail dans la recherche en formation des adultes
Alors que les options théoriques, les concepts, les visées et les méthodes mobilisés dans la recherche en formation des adultes sont régulièrement présentés et discutés, les travaux du domaine restent souvent peu diserts sur la manière dont le c[...]texte imprimé
Article : document électronique
Les contributions réunies dans ce numéro thématique ont pour ambition de rendre compte de la richesse et de la diversité des apports de la pensée de John Dewey pour la recherche en éducation et en formation. Hypothèse est faite que les concepts [...]
Article : texte imprimé
En partant du constat de l’intérêt de la recherche en sciences de l’éducation et de la formation pour les concepts et les méthodes de l’analyse du travail, cet article propose de réinterroger plusieurs présupposés et logiques scientifiques qui s[...]
Article : texte imprimé
Cet article présente une méthode de recherche et de formation qui consiste à mettre en mots, explorer, et ainsi mieux comprendre les situations de perturbation de l’expérience ainsi que leurs retentissements sur l’activité et la formation du suj[...]
Article : document électronique
La Théorie de l’enquête de John Dewey fait, depuis plus d’une vingtaine d’années, l’objet d’un regain d’intérêt en sciences humaines et sociales (SHS) et notamment dans le domaine des sciences de l’éducation et de la formation (SEF). Les travaux[...]
