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The role of moral reasoning on socioscientific issues and discourse in science education

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Titre :	The role of moral reasoning on socioscientific issues and discourse in science education
Auteurs :	Dana L. Zeidler, Éditeur scientifique
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Dordrecht [THE NETHERLANDS] : Kluwer Academic Publishers, 2003
Collection :	Science & Technology Education Library, num. 19
ISBN/ISSN/EAN :	978-1-4020-1411-6
Format :	311 p. / tabl.
Langues:	Anglais
Index. décimale :	50-59:37.02 (Didactique des sciences en général)
Résumé :	Ouvrage centré sur le raisonnement moral et le discours socio-scientifique. Il fournit une approche théorique du contenu de la littérature scientifique dans les lycées. Il montre l'influence des milieux culturels, des technologies, du discours des enseignants dans le développement de la pensée des élèves.