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Article : texte imprimé
Objet de ce numéro : examiner les espaces ainsi que les configurations qui désignent et abritent les démarches exploratoires associant art et science, par une analyse des productions, des processus de socialisation, des enjeux communicationnels.
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Evaluer l'éducation artistique et culturelle : enjeux épistémologiques et politiques de la recherche
Marie-Christine Bordeaux ; Alain Kerlan ; Christine Détrez | Paris : Ministère de la Culture et de la Communication : Département des études de la prospective et des statistiques (DEPS) | Questions de culture | 2025Le développement de politiques publiques d'éducation artistique et culturelle (EAC) depuis plusieurs décennies, en France comme à l'étranger, s'accompagne d'une demande d'évaluation croissante, sans que celle-ci soit systématiquement assortie de[...]
