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31326 Castanet Tolosan
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Presses Universitaires de Franche-Comté
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Documents disponibles chez cet éditeur (11)
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Aline Robert ; Jacqueline Penninckx ; Marie Lattuati | Besançon : Presses Universitaires de Franche-Comté | Didactiques | 2012Les enseignants font quotidiennement des choix pédagogiques concernant les contenus et la gestion de leurs séances. Cet ouvrage invite le lecteur à partager des outils qui peuvent éclairer ces choix, à partir d'analyses de vidéos de séances de m[...]
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Guy Labarre, Directeur de publication | Besançon : Presses Universitaires de Franche-Comté | Pratiques & techniques | 2019Explorer le rôle joué par la société dans les rapports entre citoyenneté et éducation est au centre des questions abordées dans cet ouvrage issu d’une réflexion collective tenue les 8-9 novembre 2016 lors de journées d’étude organisées à Besanço[...]
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Cet ouvrage révèle les étapes essentielles de la mise en place de l’enseignement des probabilités en France. L’étude des premiers enseignements (fin XVIII e et XIXe s) montre que ceux-ci avaient pour but de permettre une utilisation pratique ain[...]
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Julien Pasteur, Directeur de publication ; Carole Widmaier, Directeur de publication | Besançon : Presses Universitaires de Franche-Comté | Pratiques & techniques | 2018Toute idée du citoyen implique l’élaboration de visions théoriques et de moyens pratiques de mise en œuvre d’une éducation à la citoyenneté. Qu’est-ce qui fait de l’homme un citoyen ? À quelles conditions l’éducation s’avère-t-elle capable d’ass[...]texte imprimé
Observatoire de l'école rurale ; Yves Alpe ; Pierre Champollion ; Jean-Louis Poirey | Besançon : Presses Universitaires de Franche-Comté | Annales littéraires de l'Université de Besançon | 2005Le présent volume s'ouvre sur un rappel de l'ancienneté du débat sur les évolutions du système éducatif en milieu rural et montagnard, qui met en perspective la gestion des effectifs d'élèves, la contrainte des distances géographiques, la densit[...]
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Francia Leutenegger, Directeur de publication ; Chantal Amade-Escot, Directeur de publication ; Maria Luisa Schubauer-Leoni, Directeur de publication | Besançon : Presses Universitaires de Franche-Comté | Pratiques & techniques | 2014Cet ouvrage interroge, à partir de la didactique comparée, les liens entre recherches didactiques et formation des enseignants. De l’école maternelle à l’université, les études concernent plusieurs disciplines : arts plastiques, éducation physiq[...]texte imprimé
Marie-Cécile Guernier, Directeur de publication ; Viviane Durand-Guerrier, Directeur de publication ; Jean-Pierre Sautot, Directeur de publication | Besançon : Presses Universitaires de Franche-Comté | 2006Étude de la place du langage et des interactions verbales dans la construction des apprentissages au sein de la classe. Croisant les recherches en didactique et en sciences du langage, les auteurs analysent la pertinence des outils empruntés à l[...]
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Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques, Groupe Probabilités et statistique | Besançon : Presses Universitaires de Franche-Comté | Les Publications de l'IREM de Besançon | 2005Enseignants de lycée et d'université, les auteurs proposent à un public non formé à la statistique inférentielle une réflexion sur la démarche statistique préconisée par les derniers programmes de lycée, notamment dans les activités pédagogiques[...]
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Gérard Chouquer, Directeur de publication ; Marie-Claude Maurel, Directeur de publication | Besançon : Presses Universitaires de Franche-Comté | Les cahiers de la MSHE Ledoux | 2019Tour d'horizon des évolutions les plus récentes du foncier et de l'agriculture en Europe. La première partie caractérise les évolutions et les révolutions des politiques agricoles, étudiées du point de vue du droit, de la science politique, de l[...]Périodique : texte imprimé
Groupe de recherches en linguistique, informatique et sémiotique (Besançon) | Besançon : Presses Universitaires de Franche-Comté | 1983-Revue de sciences du langage qui propose un espace de réflexion sur le(s) discours, en dialogue avec les sciences humaines et sociales et dans les sciences de l'information-communication.texte imprimé
Cet ouvrage justifie, des points de vue de la recherche en épistémologie, en psychologie et en didactique, l'introduction du symbole comme élément d'articulation dans l'apprentissage de la physique. Le contenu enseigné, l'énergie, donne à l'ouvr[...]
