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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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| Titre : | Meaning in Mathematics Education |
| Auteurs : | Jeremy Kilpatrick ; Celia Hoyles ; Ole Skovsmose ; Paola Valero ; BAsic COmponents of Mathematics Education for Teachers |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | New-York : Springer, 2005 |
| Collection : | MATHEMATICS EDUCATION LIBRARY, num. Vol. 37 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-0-387-24039-8 |
| Format : | 260 p. / bibliogr. |
| Langues: | Anglais |
| Index. décimale : | 51:37.02 (Didactique des mathématiques ) |
| Résumé : | Comment la signification dans l'éducation des mathématiques se relie-t-elle au bon sens ou à la signification des mathématiques elle-même? Les discussions se sont développées dans des directions jumelles - théorique et pratique - et ce livre cherche à déplacer la discussion en avant tout en cherchant à les relier le cas échéant. Cependant, d'une perspective plus pratique, quiconque impliqué dans des mathématiques d'enseignement est confronté à la nécessité d'orchestrer la myriade de significations dérivées des sources multiples que les étudiants développent de la connaissance mathématique. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 0033591 | 51:37.02 KIL | Ouvrage | Salle de consultation | - 5 - Sciences dures | Disponible |
