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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Fruit d'une enquête menée au sein de quatre collèges franciliens entre 2016 et 2018, cette étude analyse les circonstances d'émergence du harcèlement en milieu scolaire et sur Internet. L'auteure questionne la notion de réputation, la manière do[...]
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Ouvrage fondé sur les travaux de plus de 20 chercheurs de plusieurs pays réunis pour le projet Reguleducnetwork qui a pour but de comprendre les modes de régulation de six espaces scolaires européens situés en zone urbaine. Des études de cas mon[...]
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Touchant principalement les élèves les plus défavorisés et les établissements les plus paupérisés, le décrochage scolaire participe à la reproduction des inégalités et à des processus de relégation sociale. Issu des réalités scolaires ordinaires[...]
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Cette enquête sociologique démontre que si les pratiques extrascolaires culturelles sont bien investies afin de construire des dispositions et une "ouverture", les familles des classes moyennes mettent aussi en œuvre des stratégies plus scolaire[...]
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Georges Felouzis ; Christian Maroy ; Agnès Van Zanten | Paris : Presses Universitaires de France | Education et société | 2013Explicitant une triple forme des marchés scolaires (marchés « privés », quasi-marchés et marchés plus officieux), les auteurs étudient ces marchés en action en mettant en évidence l’importance des contextes locaux et des interactions sur la duré[...]
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La notation dans le milieu scolaire est souvent source de tensions pour les enseignants, parents et élèves. L'enquête menée par l'auteur montre que la note scolaire est une fabrication à partir de la constitution de la fiche de renseignements re[...]
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Pendant deux ans, l'auteur a enquêté auprès de parents, d'enseignants ou d'élèves dans un quartier prioritaire. Il aborde comment les parents issus des milieux précaires ont du mal à créer des liens avec l'école de leurs enfants et restent le pl[...]
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Claude Lessard ; Anylène Carpentier | Paris : Presses Universitaires de France | Education et société | 2015Après un rappel historique des différentes politiques éducatives depuis 1945 dans les pays industrialisés, cette étude s'appuie sur les récents textes législatifs en matière éducative pour analyser les processus d'appropriation et de traduction [...]
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Synthèse des recherches menées sur les différentes pratiques d'évaluation des compétences scolaires. Elles mettent en lumière les aspects psychologiques liés à l'évaluation chiffrée, source de démotivation des élèves moyens ou faibles. Les quest[...]
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Analyse sociologique des épreuves personnelles, professionnelles et identitaires que rencontrent les professeurs débutants dans l'enseignement secondaire.texte imprimé
Fondée sur une enquête réalisée dans le Nord de la France auprès de 43 collèges et lycées, cette analyse du travail des chefs d'établissement tente de comprendre les spécificités de leur missions dans le cadre de la fonction publique et de recon[...]
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Françoise Lantheaume ; Christophe Hélou | Paris : Presses Universitaires de France | Education et société | 2008Cette étude sociologique et psychologique aborde les difficultés liées à l'enseignement, constitutives du métier, les souffrances qui en découlent et les solutions susceptibles d'y remédier.
