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711 Théorie et pratique de l'aménagement du territoire, Planification régionale, en milieu urbain et en milieu ruralOuvrages de la bibliothèque en indexation 711.3(075.4) (9)
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Jean-François Le Clanche ; Jean-Claude Guillonneau ; Armelle Lainé-Penel | Dijon : Éducagri éditions | Cible | 2010Cet ouvrage d'autoformation accompagne l'apprenant de niveau 4 pour qu'il s'approprie les nouveaux enjeux de l'agriculture qui sont de mettre en place des liens entre l'exploitation et le territoire naturel et humain, entre l'exploitant et les a[...]texte imprimé
Livret d'autoformation organisé en deux partie. Il s'appuie sur un travail réaliser par les élèves de l'ESA de Purpan, aidés par les élèves du CFPPA de Périgueux pour la réalisation des enquètes et des premières mises en forme. Ce livret ne com[...]texte imprimé
Ce livret répond à l'objectif 4 du D3.3 du BTSA ACSE : "Effectuer un choix compte tenu des modalités de financement et des logiques des acteurs". Il s'appuie sur un travail réalisé par les élèves de l'ESA de Purpan, aidés par les élèves du CFPPA[...]texte imprimé
Le livret repose sur l'étude d'un cas concret de développement local auquel ont participé des étudiants de formation initiale et continue en Dordogne.L'apprenant est donc amené à suivre, pas à pas, une démarche réelle et à utiliser, dans son ana[...]texte imprimé
Jean-Marc Bayle ; Yves Beaufour ; Alain Daneau ; Centre National de Promotion Rurale | Lempdes : CNPR | 2000Par l'étude de textes et articles, ce livret propose une démarche active d'apprentissage. L'analyse de plusieurs cas concrets permet d'illustrer les aspects théoriques : territoires du Plateau de Milllevaches, de la Brenne et de la Soule. Des te[...]texte imprimé
Définition et identification des éléments à prendre en compte dans une démarche de développement local.texte imprimé
Ce dossier documentaire compile l'ensemble des plans, articles de presse et extraits de dossiers techniques qui sont exploités dans le livret de cours 08H3. Il est organisé en fonction des 4 séquences de travail définies dans le livret.texte imprimé
Odile Stefanini ; Michel Vidal ; Cécile Lagarde-Levesque ; Centre National de Promotion Rurale | Lempdes : CNPR | 2004Livret constitué de fiches individuelles de 1 à 3 pages, pour chaque acteur ou outil (loi, convention, schéma...) avec les définitions, statut, objectifs, procédures. Ouvrage conçu pour un apprentissage autonome. Il peut être utilisé en baccalau[...]texte imprimé
Livret d'autoformation organisé en quatre séquences de travail : la carte d'identité du projet, le contexte et l'état des lieux (territoire et acteurs), la mise en oeuvre et l'évaluation du projet. Proposition d'une grille d'analyse.
