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Sociologie
Dossier : L'IA peut-elle penser à notre place ?
Dossier : L'IA peut-elle penser à notre place ? [texte imprimé] . - 2025 . - p. 44-69.in Sciences humaines > 377 [01/04/2025] . - p. 44-69Résumé : Depuis deux ans et la déferlante ChatGPT, rien ne semble impossible aux nouvelles intelligences artificielles dites « génératives » et aux « grands modèles de langage ». Elles bouleversent les métiers créatifs et semblent nous infliger une blessure narcissique. Quelle sera notre place dans le monde, si elles s’acquittent aussi bien, voire mieux que nous des mêmes tâches à l’école, à l’hôpital ou encore dans des centres de décision ? Ce nouveau dossier de "Sciences Humaines" fait un tour d'horizon des nouveaux usages des IA, tout en présentant les débats suscités par cette évolution technologique. Quelle place laisse-t-elle à l'humain ? Comment continuer à penser, apprendre et aimer avec ces nouveaux outils ? Lutte contre les discriminations, diversité(s) et inclusion
Lutte contre les discriminations, diversité(s) et inclusion : vingt ans de quantification de la différence dans une grande entreprise française [document électronique] / Jérôme Coullaré ; Clotilde Coron . - 2025 . - P. 19-43.in Revue française de gestion > 320 [01/03/2025] . - P. 19-43
Résumé : Au cours des deux dernières décennies, plusieurs approches ont émergé pour appréhender la gestion de la différence en entreprise : lutte contre les discriminations, diversité et inclusion. Parallèlement, la production d’indicateurs quantitatifs a pris une importance croissante dans les entreprises. Pour légitimer leur position, ces trois approches doivent se conformer à cette quantification. Les auteurs mobilisent la sociologie de la quantification pour révéler à la fois l’évolution de leur représentation statistique au sein d’un grand groupe du CAC 40, mais également les logiques de quantification qui se sont succédé depuis les années 2000. En ligne : https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2025-1-page-19?lang=fr&tab=tex [...] Numéro thématique : L'antisémitisme et ses instrumentalisations
Numéro thématique : L'antisémitisme et ses instrumentalisations [texte imprimé] . - 2025 . - 98 p.in Manière de voir > 199 [01/02/2025] . - 98 p.Résumé : L’antisémitisme est un racisme. L’antisionisme, lui, est la critique légitime du fondement religieux de l’État d’Israël. Ce numéro thématique est consacré à l'amalgame qui est souvent fait entre les deux. Il raconte une histoire de haines liées au peuple juif et tente à travers ses diverses contributions de démêler la confusion du présent. En ligne : https://www.monde-diplomatique.fr/mav/199/ Numéro thématique : L’apprentissage du masculin
Numéro thématique : L’apprentissage du masculin [document électronique] / Ivan Jablonka ; Sabine Armani ; Sophie Lalanne . - 2024 . - 330 p.in Histoire de l'éducation > 162 [01/12/2024] . - 330 p.
Résumé : Outil essentiel en sciences sociales, le genre peut être croisé avec la génération au sens démographique. Car l’âge est toujours sexué : les périodes de la vie sont différentes selon qu’elles se déroulent à l’ombre du féminin ou du masculin. Ce numéro spécial est consacré à la « garçonnité », c’est-à-dire à l’apprentissage du masculin au cours de l’enfance. Qu’ils aient grandi dans la Rome antique, les cités grecques, les villes du Moyen Âge, l’espace germanique à l’époque moderne ou la France de la Troisième République, des millions de garçons ont été éduqués et socialisés dans les codes de la masculinité, qu’ils ont acquis – ou pas. En ligne : https://shs.cairn.info/revue-histoire-de-l-education-2024-2?lang=fr
