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Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (6)

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Nathalie Jas | Paris : Ed. des Archives contemporaines | Histoire des sciences, des techniques et de la médecine | 2001Ce livre montre comment, de haute lutte, les agronomes français et les chimistes agricoles allemands sont parvenus à rendre les sciences agronomiques indispensables à leur société. Il renouvelle aussi profondément notre perception des mondes pay[...]![]()
document électronique
Sylvain Genevois, Directeur de publication ; Nathalie Wallian, Directeur de publication | Paris : Ed. des Archives contemporaines | 2020En intervention éducative, la démarche didactique s’intéresse aux conditions de médiation des savoirs en contextes variés et à l’adresse de publics pluriels. Science des contraintes et des conditions d’appropriation pour la diffusion d’objets cu[...]![]()
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Joëlle Le Marec, Directeur de publication | Paris : Ed. des Archives contemporaines | Enjeux et représentations de la science, de la technologie et de leurs usages | 2010Réflexion collective d'une communauté de recherche sur les sciences concernant les dispositifs qui l’organisent, le contexte dans lequel elle se développe, les rapports à la scientificité qu’elle active, les contraintes qu’elle subit et qu’elle [...]![]()
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Delphine Gardey, Directeur de publication ; Ilana Löwy, Directeur de publication | Paris : Ed. des Archives contemporaines | Histoire des sciences, des techniques et de la médecine | 2000Des sciences d'hier à celles d'aujourd'hui, des discours et des pratiques médicales aux plus récentes sciences humaines, les auteurs révèlent la fragilité des évidences dites sur la nature ou le corps des femmes et des hommes, et insistent sur l[...]![]()
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Denise Jodelet ; Nikos Kalampalikis, Compilateur | Paris : Ed. des Archives contemporaines | Psychologie du social | 2015Étudie les phénomènes représentatifs sous différents points de vue, notamment épistémologique, sociocognitif et applicatif. L'auteur s'intéresse également à l'exploration des dimensions psychologiques encore peu considérées par les études, comme[...]![]()
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Après avoir examiné les constituants de la science de l'information en tant que discipline scientifique, l'auteure aborde le champ disciplinaire et ensuite l'enseignement de la discipline et ses enjeux. Elle propose des pistes pour construire un[...]