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Cet ouvrage répond à plus de 80 grandes questions portant sur la définition de la compétence, la transférabilité, l'évaluation et la validation des compétences, la compétence collective, les relations entre compétence et qualification et la mise[...]texte imprimé
Les réponses aux questions portant sur la définition de la compétence, la transférabilité, l'évaluation et la validation des compétences, la compétence collective, les relations entre compétence et qualification et la mise en œuvre d'une gestion[...]texte imprimé
Guy Le Boterf | Paris : Ligue française de l'enseignement et de l'éducation permanente | Théories et pratiques de l'éducation permanente | 1981Se situant dans la perspective de la "recherche-action", l'"enquête-participation" se propose d'aider la population concernée à définir elle-même ses propres problèmes, à réaliser une analyse critique de leurs racines et de leur dimension, à en [...]texte imprimé
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Depuis les années 60, on assiste à une diversification foisonnante de l'activité éducative et à l'apparition de "métiers" nouveaux dans ce secteur. Dans le but de clarifier la situation, les auteurs proposent ici une typologie de ces métiers. Il[...]texte imprimé
Identification des changements qui affectent le travail des cadres et le fonctionnement des entreprises. Orientations de la formation de l'encadrement dans les grandes entreprises.
