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Transformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage

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Titre :	Transformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage
Auteurs :	Daniel Favre
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Paris : Dunod, 2007
Collection :	Psychologie et pédagogie
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-050639-2
Format :	312 p. / bibliogr.
Index. décimale :	37.015.3 (Psychopédagogie )
Résumé :	Des pistes pour convertir la violence des jeunes en un désir d'apprendre. L'auteur analyse le fonctionnement cognitif et affectif du cerveau, les ressorts de notre agressivité et de notre violence, comment s’enracinent les peurs, se fabriquent les besoins d’être le plus fort et d’obtenir un plaisir immédiat. Il propose des moyens pour réduire et prévenir la violence, des objectifs de formation des enseignants pour une meilleure prévention de la violence, ainsi que des outils pédagogiques.