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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | Apprendre en travaillant : contribution à une approche socio-cognitive du développement professionnel de l'enseignant. Note de synthèse en vue de l'Habilitation à Diriger des Recherches (HDR) |
| Auteurs : | Jean-François Marcel |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Toulouse : Presses universitaires du Mirail, 2005 |
| Format : | 264 p. / bibliogr. |
| Index. décimale : | 37.012 (Méthodes de recherches éducatives ) |
| Résumé : | A partir d'une approche socio-cognitive, l'objectif est d'apporter une contribution à la modélisation du développement professionnel de l'enseignant sous l'hypothèse qu'au travers de ses pratiques professionnelles l'enseignant construit et mobilise des apprentissages professionnels. |
| En ligne : | http://jf.marcel.free.fr |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 0039713 | 37.012 MAR | Ouvrage | Salle de consultation | - 3 - Sciences sociales | Disponible |
