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Article : texte imprimé
Présentation d'un dispositif pédagogique mis en place sur le modèle de la classe inversée, en cours de sciences économiques et sociales au lycée. Sont analysés : les apports de la pédagogie inversée, les effets constatés sur les élèves et sur le[...]texte imprimé
Ce manuel, conforme au programme de Première [BO du 22 janvier 2019], propose un traitement rythmé (activités, ateliers) et varié (questionnement, exercices) du programme, des documents d'exploration et de découverte (vidéo, schéma, photo…) pour[...]![SES 2de, sciences économiques et sociales [programme 2019]](./getimage.php?url_image=¬icecode=9782401046061&entity_id=143987&vigurl=https%3A%2F%2Fwww.editions-hatier.fr%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2Fstyles%2Flivre_couverture_node_view%2Fpublic%2Fcouvertures%2Fcouverture_6408302.jpg%3Fitok%3DJWgDFhyn)
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Didier Anselm, Directeur de publication ; Nicolas Olivier, Directeur de publication ; Eric Cassagne ; Nicolas Olivier | Paris : Hatier | 2019Ce manuel propose un traitement rythmé (activités, ateliers) et varié (questionnement, exercices) du programme, des documents d'exploration et de découverte (vidéo, schéma, photo…) pour susciter l'intérêt des élèves en science économique, sociol[...]
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Didier Anselm, Directeur de publication ; Nicolas Olivier, Directeur de publication ; Laurence Arlaud | Paris : Hatier | Sciences économiques et sociales | 2020Manuel de Terminale proposant des rappels de 1re pour répondre à l’hétérogénéité des élèves, des exercices d’autoévaluation et une rubrique Prépabac en clôture de chaque leçon, des TD permettant de travailler en différenciation et de préparer l’oral.
