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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Démarche interactionniste consistant à définir l'acteur et ses actions dans la géographie du territoire. Analyse des stratégies des acteurs en tant que sujet dans les sciences sociales.texte imprimé
Analyse les conséquences de la pénétration du mode de production capitaliste depuis un siècle, dans le département du Jura français, terre d'élection d'une organisation rigide de la vie familiale, de la moyenne propriété et des fruitières pour l[...]texte imprimé
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Etudie la construction des représentations individuelles et sociales de l'espace, la dimension intersubjective et territoriale des liens qui unissent l'individu socialisé à l'espace ambigu (substance et produit) dans lequel il vit.texte imprimé
L'auteur mène ici un examen attentif des propositions d'un développement national populaire déconnecté, base de la reconstruction nécessaire d'un monde polycentrique plus favorable aux peuples.texte imprimé
L'ouvrage s'adresse aux étudiants qui y puiseront des éléments méthodologiques et théoriques, des informations factuelles concernant les sources de données, les sources bibliographiques, les règles de présentation des travaux (rapports, mémoires[...]texte imprimé
S'emploie à répondre, d'une manière innovatrice sur le plan conceptuel, aux questions suivantes : dans quel sens la ville évolue-t-elle et comment les habitants vivent-ils cette évolution ? comment les urbanistes et les politiques s'y prennent-i[...]texte imprimé
Pour des jeunes de pays et de cultures différents, qu'est-ce qu'il est important d'apprendre, quelles sont les relations entre le savoir et la vie ? L'auteur a posé cette question à des équipes de recherche de quatre pays, culturellement contras[...]texte imprimé
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Chaque société produit un espace, le sien. La société occidentale, celle du néo-capitalisme, a produit l'espace abstrait qui contient le monde de la marchandise, sa logique et ses stratégies à l'échelle mondiale en même temps que la puissance de[...]texte imprimé
L'auteur, l'un des "pères" de la notion de rapport au savoir, entreprend de lui donner le statut de concept. Il bouscule quelques idées reçues sur "les causes" de l'échec scolaire et avance l'idée d'une sociologie du sujet. Prenant appui sur une[...]texte imprimé
L'analyse de plus de 500 "bilans de savoir" et de plus de 200 entretiens permet de comprendre comment les jeunes de milieu populaire construisent et organisent leur monde et d'analyser leur scolarité comme une histoire singulière.texte imprimé
Fait le point sur l'état des dispositifs de validation des acquis, leurs enjeux économiques et éducatifs, la redéfinition du système d'enseignement qu'ils impliquent. Présente des outils et des instruments théoriques et méthodologiques à destina[...]
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Cet ouvrage pédagogique destiné aux enseignants en sciences s'appuie sur une recherche auprès d'élèves de tous niveaux. Il vise à concilier l'expérimentation scientifique quotidienne vécue par les élèves et les savoirs scientifiques dispensés pa[...]
