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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Claire Pailharey, Directeur de publication | Florac : RESEDA : Réseau d'éducation à la santé, l'écoute et le développement de l'adolescent | Les carnets de santé Réséda | 2012Issue d'ateliers d'écriture conduits avec les élèves des classes de Troisième technologique du lycée agricole de Rethel, cette "petite grammaire du comportement" pense la violence comme un objet d'étude qui s'appuie sur des outils empruntés aux [...]
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RESEDA ; Gil Le Bris ; Gilles Mazard | Florac : RESEDA : Réseau d'éducation à la santé, l'écoute et le développement de l'adolescent | Les carnets de santé Réséda | 2007Suite aux difficultés rencontrées par certains établissements sur les questions de consommation de cannabis, le réseau RESEDA s'est mobilisé, notamment par l'organisation de journées d'études sur les moyens de prévenir, mais aussi de réagir face[...]
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Claire Pailharey, Directeur de publication ; Philippe Sahuc, Préfacier, etc. | Florac : RESEDA : Réseau d'éducation à la santé, l'écoute et le développement de l'adolescent | Les carnets de santé Réséda | 2012Les auteurs de ce recueil sont des élèves des classes de Première S et de Première STAV (sciences et technologies de l'agronomie et du vivant), option aménagement et valorisation des espaces, option production animale, et option transformation d[...]texte imprimé
Dominique Aumasson ; Catherine Delamare ; Xavier Fidelle-Gay ; Bruno Mallart, Illustrateur | Florac : RESEDA : Réseau d'éducation à la santé, l'écoute et le développement de l'adolescent | Les carnets de santé Réséda | 2010Les groupes adultes relais se sont progressivement mis en place dans l'enseignement agricole, depuis la circulaire du 17 décembre 2002, avec pour mission le repérage et l'accompagnement des jeunes en difficulté. En s'appuyant sur des témoignages[...]
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Florac : RESEDA : Réseau d'éducation à la santé, l'écoute et le développement de l'adolescent Les carnets de santé Réséda 2008Les élèves du Legta de Gap, du Legta de Morlaix, du Legta de Bonnefont, du LPA d’Arc sur Argens et du CFPPA de Château Chinon se sont exprimés avec des "mots à croquer". Ils ont interrogé leurs propres comportements alimentaires et se sont expri[...]
