Apprendre par l'analyse de pratiques Catalogue en ligne

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Titre :	Apprendre par l'analyse de pratiques : initiation au compagnonnage réflexif
Auteurs :	Jean Donnay, Auteur ; Evelyne Charlier, Auteur
Type de document :	texte imprimé
Mention d'édition :	2e éd. rev. et augmentée
Editeur :	Namur (Belgique) : Presses Universitaires de Namur, 2008
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-87037-587-7
Format :	185 p. / bibliogr.
Index. décimale :	371.1 (Formation des enseignants )
Résumé :	Cet ouvrage synthétise près de vingt ans d'accompagnement de professionnels dans les domaines de l'éducation et de la formation. Il formalise une démarche d'analyse de pratiques ainsi que le rôle et les attitudes du compagnon réflexif, le formateur-accompagnateur. Cette édition présente un chapitre qui analyse les différentes attitudes d'accompagnement d'un professionnel sur le terrain.