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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Documents disponibles chez cet éditeur (48)
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Patrick Cottin, Directeur de publication ; Anne Lanchon ; Anne Le Pennec | Toulouse : Erès | L'école des parents | 2018Des spécialistes et des professionnels de terrain analysent les évolutions des pratiques adolescentes au XXIe siècle, abordant notamment les problématiques liées aux nouvelles technologies et des questions telles que l'expérience du deuil, les p[...]
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Daniel Marcelli, Directeur de publication ; Anne Lanchon | Toulouse : Erès | L'école des parents | 2016La question du sens est au cœur de l'adolescence : donner un sens à sa vie peut conduire à des engagements forts, citoyens, religieux, artistiques. Les auteurs analysent les multiples raisons, individuelles et sociales, qui peuvent inciter un je[...]
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Marie-Agnès Costa-Clermont | Toulouse : Erès | L'âge et la vie, prendre soin des personnes âgées | 2015Par son observation clinique et la relation de proximité établie avec le patient, l'aide-soignant joue un rôle important aussi bien pour l'équipe médicale que pour l'accompagnement en fin de vie des personnes âgées.
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L'itinéraire et la pensée économique de l'écologiste B. Charbonneau (1910-1996) : l'homme et son histoire, l'économie en question et la dénonciation de sa dictature, critique des technosciences, l'écologie politique et son avenir.texte imprimé
Présente une méthode de dispositifs d'écriture de création pour tous ceux qui souhaitent se lancer dans les ateliers d'écriture ou approfondir et enrichir leur pratique.
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Une synthèse portant sur le phénomène en plein essor des circuits courts alimentaires, outils transitionnels vers une économie plus solidaire. En se fondant sur des données de terrain, l'auteur interroge les enjeux de ces circuits ainsi que leur[...]
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L'auteure analyse en quoi la logique du management moderne n'est pas si éloignée de celle qui a prévalu dans le taylorisme. Dans les deux cas - déshumanisation et sur-humanisation - c'est la dimension professionnelle des salariés qui se trouve a[...]texte imprimé
Au-delà de ses finalités traditionnelles, la formation est appelée aujourd'hui à répondre à une demande sociale et professionnelle, tendant de plus en plus à être considérée comme un service. Elle tend à devenir un bien que l'on achète. Mais la [...]texte imprimé
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Gilles Brougère, Directeur de publication ; Emmanuelle Savignac, Directeur de publication | Toulouse : Erès | Questions de société | 2024A travers 72 entrées proposées par 61 contributeurs et contributrices, le "Dictionnaire des sciences du jeu" mobilise la diversité des disciplines pour éclairer le jeu, les jeux, les pratiques et objets ludiques, aussi bien les dispositifs (game[...]texte imprimé
Daniel Alaphilippe, Directeur de publication ; Roger Fontaine, Directeur de publication ; Michel Personne, Directeur de publication | Toulouse : Erès | Pratiques du champ social. Pratiques gérontologiques | 2007Des pistes conceptuelles liées à des difficultés concrètes dans les établissements hospitaliers pour personnes âgées dépendantes sont proposées, avec une analyse de la réussite pour aider les acteurs de soins et de l'accompagnement.
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Dans cette enquête inédite sur l'école primaire et la scolarisation des enfants les plus vulnérables, l'auteure dresse un état des lieux des dysfonctionnements du système scolaire, qui ont été criants durant la pandémie du Coronavirus. Elle s'ap[...]texte imprimé
L'éducation artistique en France : quelle situation ? quel développement ? quels liens avec l'école ? quelle médiation ?
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Mondialisée durant les années 1990, la notion d'éducation inclusive semble actuellement encore émergente dans les politiques publiques françaises. En se fondant sur une série d'exemples, l'auteure met en évidence les problématiques inhérentes à [...]
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Contributions sur les troubles spécifiques des apprentissages, nouvelle catégorie clinique à insérer dans les réalités de l'institution scolaire, des dispositifs médicaux, paramédicaux et médicosociaux.
