Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Accueil
Sélection de la langue
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
| Titre : | L’aide au travail personnel des élèves entre déficit de prescriptions et « savoirs méthodologiques » : un double regard didactique et ergonomique (2008) |
| Auteurs : | Christine Félix ; Frédéric Saujat |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Les Dossiers des sciences de l'éducation (20) |
| Article en page(s) : | p. 123-136 |
| Résumé : | La question du travail personnel des élèves n’est pas nouvelle mais elle a cette fois l’originalité de s’inscrire dans l’emploi du temps des élèves et le service de professeurs. Or, rien ou presque ne précise la nature exacte des tâches à effectuer par les professeurs au sein de ces « nouveaux dispositifs » d’accompagnement à la scolarité. Pour tenter d’éclairer l’activité de ces enseignants, cette contribution s’efforce de questionner à la fois les enjeux didactiques et ergonomiques afin d’étudier la manière dont les professeurs réalisent leur travail dans ce type de dispositif en l’absence de prescription. Cette double approche, en empruntant des outils issus de deux champs théoriques distincts, permet de rendre compte des modes de diffusion des savoirs, à la fois scolaires et professionnels, et de mieux cerner les limites du métier enseignant dans un cadre qui n’est plus celui du travail quotidien du professeur dans sa classe. |
