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Pratiques réflexives et formation de formateurs en alternance

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Titre :	Pratiques réflexives et formation de formateurs en alternance : le cas de la formation pédagogique des maisons familiales rurales
Auteurs :	Christophe Massip
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Paris : L'HARMATTAN, 2004
Collection :	Alternances et développements
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7475-6205-8
Format :	186 p. / bibliogr. ; index
Index. décimale :	371.012 (Etude de la démarche éducative )
Résumé :	Les formateurs travaillant dans les dispositifs de formations alternées ont changé ces dernières années, et cela particulièrement dans l'enseignement agricole. Cette évolution questionne les centres de formation de formateurs en charge de leur professionnalisation initiale et continue. Comment former ces nouveaux formateurs à entrer dans leur métier ? Comment identifier leurs expériences antérieures et mieux les reconnaître ? Comment les aider à saisir les évolutions de leur métier et les inviter à devenir des praticiens réfléchis, qui prennent en charge le développement de leur professionnalité ? Face à ces questions, l'auteur propose, ici, une approche concrète des pratiques réflexives dans le cadre d'une ingénierie de formation pédagogique proposée à des formateurs.