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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Documents disponibles chez cet éditeur (6)
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Inspection générale de l'éducation | Paris : Inspection générale de l'éducation nationale (IGEN) | 2002Etat des lieux de l'utilisation des technologies d'information et de communication dans le système éducatif. Explication de la place des TIC dans les programmes des différentes disciplines. Réflexions pour dépasser le stade de l'innovation et [...]texte imprimé
Catherine Becchetti-Bizot ; Alain Brunet | Paris : Inspection générale de l'éducation nationale (IGEN) | 2007Rapport de treize inspecteurs généraux de l’Éducation nationale qui ont réfléchi à l’éducation aux médias à l'école en France. Ce rapport analyse l’existant et les actions du CLEMI (Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information[...]
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La première partie du rapport décrit l'aggravation de la détresse sociale au sein de l'école, et montre les difficultés que l'école et ses partenaires rencontrent pour répondre aux besoins des élèves qui vivent dans des familles en situation de [...]texte imprimé
Jean-Michel Paguet ; Pascal-Raphaël Ambrogi | Paris : Inspection générale de l'éducation nationale (IGEN) | Rapport IGEN-IGAENR | 2015La loi n° 2014-288 du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale a notamment permis la création du compte personnel formation (CPF) et introduit la notion de bloc de compétences présentée comme une[...]texte imprimé
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (France) ; Jean-Louis Durpaire | Paris : Inspection générale de l'éducation nationale (IGEN) | Rapport | 2004En un demi-siècle, la place de la documentation n'a cessé de croître au sein de l'institution scolaire et de s'affirmer comme un élément essentiel à la qualité de l'action éducative et pédagogique. L'État et les collectivités territoriales ont d[...]texte imprimé
Olivier Barbarant ; Miriam Bénac ; Mohamed Baziz | Paris : Inspection générale de l'éducation nationale (IGEN) | Rapport IGEN-IGAENR | 11/2016L'étude et l'analyse de bonnes pratiques pédagogiques de l'enseignement professionnel a débuté par une réflexion sur la notion de "bonne pratique", son histoire et son emploi en matière de pédagogie. Pour être au plus proche de la réalité de l'e[...]
