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31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | Dossier : l'éducation et les politiques de la mémoire (2008) |
| Auteurs : | François Jacquet-Francillon, Directeur de publication |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Revue française de pédagogie (165) |
| Article en page(s) : | P. 5 - 76 |
| Note de contenu : |
- Le processus dialectique de la mémoire collective : l’exemple de l’Allemagne après-guerre [Bernd Zymek]
- Mémoires et histoire scolaire en France : quelques interrogations didactiques [Nicole Tutiaux-Guillon] - Transmettre la culture comme mémoire et identité : au cœur du débat sur l’éducation historique des jeunes québécois [Jocelyn Létourneau] - Les allers et retours de la mémoire en Suisse [Charles Heimberg] - L’histoire, les lois, les mémoires. Sur quelques conflits récents en Europe [Luigi Cajani] |
| En ligne : | https://journals.openedition.org/rfp/1021 |
