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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | A la croisée des questions socialement vives et du développement durable : étude de la relation alimentation-environnement avec les enseignant(e)s (2009) |
| Auteurs : | Laurence Simonneaux ; Jean Simonneaux |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Didaskalia (034) |
| Article en page(s) : | p. 67-104 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Question Socialement Vive |
| Résumé : | Cette étude visant plusieurs objectifs, a été menée dans le cadre de la formation initiale d'enseignant(e)s de l'enseignement agricole en zootechnie, agronomie et sciences économiques et sociales, après une initiation à la didactique. Le protocole vise, entre autres, à faire expérimenter des conflits cognitifs et socio-cognitifs, à illustrer le traitement didactique de questions socialement vives sur la relation alimentation-environnement, à faire envisager la mise en place de jeux didactiques perturbateurs avec leurs élèves pour favoriser leur rationalité critique. |
| En ligne : | https://hal.science/hal-01279227v1 |
