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31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | Enseigner des controverses |
| Auteurs : | Virginie Albe |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2009 |
| Collection : | PAIDEIA |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7535-0818-7 |
| Format : | 223 p. |
| Index. décimale : | 50-59:37.02 (Didactique des sciences en général) |
| Résumé : | Le contexte social est marqué par de profondes mutations des modes d'élaboration des sciences, des techniques et des relations sciences-société. Visibles par les controverses suscitées (OGM, téléphonie mobile, changement climatique, capture et stockage du carbone, etc.), la question de leur enseignement se pose. Cet essai propose diverses cartographies des controverses et analyse des argumentations reposant sur les derniers développements en sociologie et en histoire sociale et culturelle des sciences et des techniques, ainsi qu'une expertise dans les champs scientifiques concernés. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 0100948 | 50-59:37.02 ALB | Ouvrage | Salle de consultation | - 5 - Sciences dures | Disponible |
