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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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| Titre : | Processus inconscients et pratiques enseignantes |
| Auteurs : | Claudine Blanchard-Laville ; Patrick Geffard |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : L'HARMATTAN, 2009 |
| Collection : | Savoir et formation |
| Sous-collection : | Psychanalyse et éducation |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-296-10245-3 |
| Format : | 179 p. / bibliogr. ; gloss. |
| Index. décimale : | 37.015.3 (Psychopédagogie ) |
| Résumé : | A travers différentes situations d'enseignement, l'ouvrage constitue une synthèse partagée de l'approche clinique d'orientation psychanalytique en sciences de l'éducation. Il s'agit de comprendre les pratiques d'enseignement en postulant que celles-ci ne se réduisent pas aux seules conduites rationnelles mais qu'elles sont pour partie régies par l'inconscient. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 0101513 | 37.015.3 BLA | Ouvrage | Salle de consultation | - 3 - Sciences sociales | Disponible |
