Discours d'enseignants sur leur action en classe Catalogue en ligne

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Discours d'enseignants sur leur action en classe

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Titre :	Discours d'enseignants sur leur action en classe : enjeux théoriques et enjeux de formation
Auteurs :	Violaine Bigot, Directeur de publication ; Lucile Cadet, Directeur de publication
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Paris : Riveneuve, 2011
Collection :	Actes académiques
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-36013-054-2
Format :	277 p. / bibliogr.
Index. décimale :	37.012 (Méthodes de recherches éducatives )
Résumé :	Cet ouvrage présente l'état actuel des recherches sur l'agir professoral. Il propose un cadrage théorique qui s'appuie sur des champs aussi variés que la philosophie, l'analyse du travail enseignant, l'analyse du discours ou la sociologie.