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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
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| Titre : | Controverses dans l'enseignement de l'évolution : questions de recherches sur les stratégies d'intervention en classe et dans la formation (2012) |
| Auteurs : | Saïda Aroua ; Maryline Coquidé ; Salem Abbes |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | RDST : Recherches en didactique des sciences et des technologies (5) |
| Article en page(s) : | p. 47-76 |
| Résumé : | L'article montre en quoi l'enseignement de l'évolution est controversé. Il présente des études examinant cette question puis des travaux qui ont permis la mise en oeuvre de dispositifs ou de stratégies prenant en compte des tensions possibles dans l'enseignement de l'évolution, en classe, en formation des enseignants ou comme propositions théoriques. |
| En ligne : | https://doi.org/10.4000/rdst.560 |
