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| Titre : | Didactique et formation des enseignants : Des recherches en didactique des sciences à la formation des enseignants : quels liens, quelles interactions ? (2001) |
| Auteurs : | Patricia Schneeberger ; Eric Triquet |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Aster (32) |
| Article en page(s) : | 260 p. |
| Résumé : | Depuis près de trente ans, des ponts se sont établis entre la recherche en didactique et la formation des enseignants, avec pour ambition d'opérer le renouvellement des pratiques d'enseignement. Cependant l'introduction de l'approche didactique dans la formation a pris des formes très variées et s'est trouvée confrontée à certaines résistances. La complexité de l'interaction entre ces deux champs fait donc naître toute une série de questions, à propos desquelles les auteurs de ce numéro apportent des éclairages complémentaires, basés sur des exemples de pratiques de formation. |
