Expliquer, interpréter, comprendre Catalogue en ligne

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Titre :	Expliquer, interpréter, comprendre : le paysage épistémologique des sciences sociales
Auteurs :	Marie-Noëlle Schurmans
Type de document :	texte imprimé
Mention d'édition :	2e éd.
Editeur :	Genève [Suisse] : Université de Genève : Faculté de Psychologie et des Sciences de l'éducation, 2006
Collection :	Carnets des sciences de l'éducation
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-940195-32-9
Format :	92 p. / bibliogr.
Index. décimale :	303 (Méthode des sciences sociales )
Résumé :	Fait le point sur les fondements épistémologiques des différentes démarches de recherche en sciences sociales. Un premier chapitre est centré sur l'examen de la posture explicative, en ce qu'elle fonde les caractéristiques de la raison expérimentale en sciences sociales. Le deuxième chapitre développe l'émergence et les caractéristiques de la posture interprétative, issue du questionnement concernant la spécificité de l'humain. Enfin troisième chapitre s'ouvre sur une redéfinition du projet des sciences sociales : la compréhension.