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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
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Article : document électronique
Cet article interroge le rapprochement des fonctions heuristiques et critiques de la recherche en éducation avec la fonction praxéologique, plus précisément, dans le cas d’une démarche participative. L’examen des conditions de la mobilisation de[...]document électronique
Laurent Fauré ; Cécile Gardiès ; Jean-François Marcel | Laval (Québec) : Presses de l'Université Laval | 2017La question de la formation des enseignants novices en situation se pose de manière de plus en plus cruciale au vu des réformes récentes qui instaurent une entrée rapide dans le métier. Les auteurs interrogent ici la construction de savoirs prof[...]document électronique
Jean-François Marcel ; Laurent Fauré ; Cécile Gardiès | Laval (Québec) : Presses de l'Université Laval | 2021Ce texte documente la chronologie du déploiement des politiques de professionnalisation au sein du système de l’enseignement agricole français, regroupant un peu plus de 200 établissements publics et près de 600 établissements privés. Il propose[...]texte imprimé
Latifa Bounzel, Auteur ; Jean-François Marcel, Directeur de la recherche ; Anne-Marie Granié, Directeur de la recherche | Toulouse-Auzeville : ENFA | 2012Mémoire de Master 2 EnFA (Enseignement et formation pour l'enseignement agricole et le développement rural), option Ingénierie de la formation. Cette étude tente de mettre au jour, en convoquant les théories du genre et du développement professi[...]texte imprimé
Depuis la création de l'Enseignement agricole, l'innovation a toujours constitué un élément identitaire important. Ce chapitre propose de préciser cette question à partir d'une analyse de la contribution, actuelle et à venir, que la recherche, p[...]document électronique
Cécile Gardiès ; Jean-François Marcel | 2013A partir d’une étude de cas portant sur l’évolution de la formation des enseignants en France, cet article propose d'examiner la conversion des connaissances qui est altérée par les nouvelles pratiques sociales, menant à des ruptures épistémiques.texte imprimé
Jean-François Marcel | 2011texte imprimé
L'intimité est un besoin pour toute personne, surtout à l'adolescence car c'est une période de construction personnelle, de développement physique et psychologique. A priori, l'internat n'a pas été pensé pour laisser une place à l'intimité des j[...]
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Jean-François Marcel ; Dominique Broussal | Toulouse : Cépaduès-éditions | L'esperluette : éducation & formation | 2020Construit sous forme épistolaire, ce manuel à destination des doctorants et jeunes docteurs couvre en 28 thèmes l'ensemble du processus que constitue un doctorat : l'engagement, la réalisation, l'après-thèse. Les auteurs dévoilent les stratégies[...]
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Au cœur de la notion d'établissement public local d'enseignement et de formation professionnelle agricoles (EPLEFPA) se situe la volonté d'adaptation permanente aux contextes de chaque établissement. Ainsi, le processus de changement est-il insc[...]
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Laurent Fauré, Directeur de publication ; Cécile Gardiès, Directeur de publication ; Sylvie Sognos ; Aurélie Canizares ; Coline Barthelemi ; Hélène Carré ; Jean-François Marcel, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Toulouse : Cépaduès-éditions | IDC Information Documentation Communication | 2024Cet ouvrage propose d'interroger les contours du concept de médiation des savoirs par un regard croisé entre sciences de l'information et de la communication et sciences de l'éducation et de la formation, mais aussi de mettre à l'étude ses dimen[...]texte imprimé
Jean-François Marcel ; Sylvie Perget | 2011L’objectif de l'analyse du métier de professeur-documentaliste de l’enseignement agricole français conduite ici, est de mettre au jour un modèle de développement de ce métier. Les phases de ce développement se caractérisent par des modalités par[...]texte imprimé
Jean-François Marcel | 2007Chapitre présentant une recherche portant sur les pratiques enseignantes (tant individuelles que collectives) mises en œuvre pour la réalisation de deux projets innovants dans le cadre de nouveaux dispositifs pédagogiques au sein d'un même collège.Article : texte imprimé
Jean-François Marcel, Directeur de publication |Ce numéro traite des interrelations entre les processus curriculaires et les processus évaluatifs dans les domaines de l'enseignement et de la formation.Article : document électronique
Ce numéro rassemble différentes études sur les visées heuristiques, praxéologiques et critiques dans les recherches participatives en éducation. Les contributions tentent de cerner quels sont les principaux enjeux de la recherche en sciences de [...]
