Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Accueil
Sélection de la langue
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
| Titre : | Administration et éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation, 2020/4. |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/12/2020 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier
Article : document électronique
"Qu’est-ce qu’enseigner ?" n’est pas une question nouvelle, elle alimente depuis des décennies des réflexions, des recherches, des débats, des polémiques. Les approches en ont été diverses : regard universitaire des sciences de l’éducation, de l[...]
Article : document électronique
Article abordant la question de l'enseignement dans le cadre du confinement : caractéristiques du travail enseignant, recomposition du travail enseignant pendant la crise sanitaire, l’activité professorale empêchée, l’activité professorale en mu[...]
Article : document électronique
Contrairement à ce que l’on entend souvent et que d’aucuns pensent spontanément, l’enseignement de l’histoire en tant que discipline scolaire ne consiste pas uniquement à égrener des dates, des règnes, ou des personnages à retenir. Ce n’est pas [...]
Article : document électronique
L'auteur tente de montrer en quoi le concept de post-vérité a modifié en partie les conditions de l'enseignement aujourd'hui. L'article essaie de définir le concept de post-vérité, montre en quoi la post-vérité constitue une menace, donne des él[...]
Article : document électronique
Article consacré à l'apport des sciences cognitives dans l'activité enseignante : l'influence de la pensée scientifique sur les postures enseignantes, le développement des fonctions dites exécutives comme objectif de formation.
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire | |||||
