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> 1010 activité scientifique > démarche scientifique > système d'évaluation
système d'évaluationSynonyme(s)avantage ;avantage - inconvénient ;comparaison ;démarche d'évaluation ;essai clinique ;estimation ;évaluation ;évaluation scientifique ;expérimentation : statistique ;inconvénient méthode d'évaluationVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (344)
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Manuel complet pour évaluer et mettre en oeuvre les bonnes pratiques de fabrication et les bonnes pratiques d'hygiène pour les PME, réalisé dans le cadre du projet EC-ASEAN (Economic cooperation programme on standards, quality and conformity ass[...]texte imprimé
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Françoise Savy ; CNERTA (France) ; Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche | Paris : Ministère de l'Agriculture | 1996Guide pratique destiné au formateur chargé de mettre en place les modalités du système relationel avec les entreprises dans l'enseignement par alternance.texte imprimé
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Méthodes et outils d'évaluation permettant de piloter les actions et derendre compte de la gestion : indicateurs de performance, recueil de données, évaluation des services (production, accessibilité et usage) évaluation des ressources documenta[...]texte imprimé
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Jacques Martin, Directeur de publication ; Gaston Paravy, Directeur de publication | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 1996texte imprimé
L'objet de ce guide méthodologique est de répondre à quelques questions qui se posent à l'enseignant confronté à la complexité de l'évaluation. Il permet de répondre aux questions suivantes : qu'est-ce qu'évaluer ? Compétences, capacités, perfor[...]texte imprimé
Annie Cipra ; Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche | Dijon : Éducagri éditions | GEP&A | 2000Mémento réalisé dans le cadre du Programme national de développement de l'individualisation dans l'appareil public de formation professionnelle continue et d'apprentissage agricoles, cofinancé par le Ministère de l'agriculture et de la pêche (DG[...]Article : texte imprimé
La folie évaluatrice dans le monde de la recherche scientifique a provoqué une multiplication des méthodes. L'indicateur de Hirsch est devenu le moyen le plus expéditif de noter un chercheur. Analyse et critique.texte imprimé
Ce guide, est le fruit d'un travail entre des experts internationaux, l'Association des régions de France, le Conseil national des économies régionales (CNER), de la Commission européenne et de l'OCDE. Il offre une technique de diagnostic de la [...]texte imprimé
Zahm, Frédéric, Directeur de publication ; Sydney Girard, Directeur de publication ; Mohamed Gafsi | Dijon : Éducagri éditions | 2023IDEA4 est une méthode d’évaluation et d’analyse de la durabilité des exploitations agricoles. Son cadre théorique combine une double approche basée sur les trois dimensions de la durabilité – agroécologique, socio-territoriale, économique – et l[...]texte imprimé
Cet ouvrage dresse tout d'abord un inventaire des situations d'apprentissage et des pratiques traditionnelles d'évaluation scolaire. L'auteur propose ensuite des applications concrètes issues de méthodes originales élaborées à partir des notion[...]texte imprimé
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La nouvelle édition de ce manuel d'autoformation présente la démarche d'analyse dans un diagnostic, explique comment cette démarche s'appuie sur l'approche globale de l'exploitation agricole et développe un regard critique sur les indicateurs de[...]texte imprimé
Gérard Figari ; Dominique Remaud ; Claire Tourmen | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2014Présentation d'une démarche ouverte d'évaluation. En commençant par la conceptualisation d'une situation complexe donnée à évaluer (objet de la première partie), se développe ensuite un protocole d'évaluation d'un objet ou d'un dispositif éducat[...]texte imprimé
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Alain Houchot ; Frédéric Thollon ; INSPECTION GENERALE DE L'EDUCATION NATIONALE | Paris : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche | 2013Cette étude a pour objet de faire un état des lieux sur les pratiques de notation et d'évaluation des acquis des élèves du primaire ou de collège, d'en mesurer les évolutions, d'identifier les résistances et d'en comprendre les fondements. Paral[...]texte imprimé
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F. MONROUX ; O. MONROUX ; C. DERAMBURE ; B. GRANDCHAMP ; J. MORTEMOUSQUE | Cachan : Lavoisier-Tec & Doc | 1993texte imprimé
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La première partie de l'ouvrage fournit au praticien des grilles d'analyse qui lui permettent de guider concrètement un groupe vers la maturité et la seconde partie, tout en mettant l'accent sur les préoccupations de l'animateur, poursuit la pré[...]texte imprimé
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