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> 1010 activité scientifique > démarche scientifique > système d'évaluation
système d'évaluationSynonyme(s)avantage ;avantage - inconvénient ;comparaison ;démarche d'évaluation ;essai clinique ;estimation ;évaluation ;évaluation scientifique ;expérimentation : statistique ;inconvénient méthode d'évaluationVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (344)
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Bernard Anselmo ; Monique Bonnet ; Marie-Thérèse Pinon | LYON : Université Claude Bernard - Lyon 1 | 05/1994Après une présentation des bases théoriques sur lesquelles s'appuie leur pratique, les auteurs décrivent les dispositifs de classe et donnent deux comptes rendus détaillés d'expérimentation concernant l'approche par l'Evaluation Formatrice du tr[...]texte imprimé
John Whitehead, Directeur de publication ; Tim Haab, Directeur de publication ; Ju-Chin Huang, Directeur de publication | LONDON (UK) : ROUTLEDGE | Routledge explorations in environmental economics | 2011L'estimation monétaire de marchandises environnementales et des services s'est développée et le débat interne sur les techniques d'estimation tourne autour des types de données utilisables dans une étude d'estimation.texte imprimé
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Projet tuteuré réalisé dans le cadre de la licence professionnelle management des organisations , spécialité : Gestion et animation de système de management qualité sécurité environnement (QSE) Option "Laboratoire" ayant pour thème les BPL : Bon[...]texte imprimé
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Outil qui donne aux partenaires de la communauté éducative les moyens de maîtriser les techniques et d'assurer la mise en œuvre d'un projet d'établissement, devenu une obligation avec la loi d'orientation de juillet 1989.texte imprimé
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Célia Bories ; Sébastien Entresangle ; Elodie Jonquet ; Claire Puntis ; Maxime Rodier ; Séverine Oubet | Toulouse-Auzeville : ENFA | 2009Projet tuteuré réalisé dans le cadre de la licence professionnelle management des organisations, spécialité : Gestion et animation de système de management qualité sécurité environnement Option "Laboratoire" ayant pour objectif la comparaison de[...]texte imprimé
Projet tuteuré réalisé dans le cadre de la licence professionnelle management des organisations, spécialité : Gestion et animation de système de management qualité sécurité environnement Option "Industries agroalimentaires " ayant pour objectif[...]texte imprimé
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Les conduites à projet renvoient à une préoccupation grandissante dans nos sociétés. Par le projet, nous concrétisons notre propre pensée, nos intentions et nous les communiquons aux autres, les laissant seuls juges de leur contenu. Cet ouvrage [...]texte imprimé
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La formation des maîtres d'éducation physique et sportive fait intervenir la médecine et la psychologie tout autant que l'entraînement sportif. Cet ouvrage est à la fois un manuel et un guide pratique sur ce sujet.texte imprimé
Panorama de toutes les méthodes thérapeutiques qu'offre la psychologie actuelle : psychanalyse, ethnoanalyse, thérapie cognitive, comportementale, systémique... Leurs dispositifs thérapeutiques, leurs manières de prendre en charge les traumatism[...]texte imprimé
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Notre société a produit des systèmes de plus en plus complexes,étroitement connectés, difficiles à maîtriser. Des systèmes où la moindre erreur peut avoir des conséquences catastrophiques. Des systèmes finalement très fragiles. Pour l'auteur, c'[...]texte imprimé
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Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Inspection de l'Enseignement agricole ; Ministère de l'agriculture | Dijon : Éducagri éditions | 2003Rapport témoignant des missions de l'inspection et abordant les questions relatives aux établissements d'enseignement (centre hippique, CFPPA, EPLEFPA), les dispositifs et secteurs de formation, les rénovations pédagogiques, les observations des[...]texte imprimé
Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Inspection de l'Enseignement agricole ; Ministère de l'agriculture | Dijon : Éducagri éditions | 2006Rapport témoignant des missions de l'inspection et abordant les questions relatives aux établissements agricoles, les dispositifs et secteurs de formation, les rénovations pédagogiques, les observations des pratiques pédagogiques disciplinaires [...]texte imprimé
Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Ministère de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Pêche (Paris) | Dijon : Éducagri éditions | 2009Rapport 2007-2008 témoignant des missions de l'inspection et abordant les questions relatives aux établissements agricoles, les dispositifs et secteurs de formation, les rénovations pédagogiques, les observations des pratiques pédagogiques disci[...]texte imprimé
Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Ministère de l'Agriculture, de l'Alimentation, de la Pêche, de la Ruralité et de l'Aménagement du Territoire (France) | Dijon : Éducagri éditions | 2011Le rapport 2009-2010 de l'Inspection de l'enseignement agricole témoigne des missions de l'inspection et aborde les questions relatives aux établissements agricoles, les dispositifs et secteurs de formation, les rénovations pédagogiques, les obs[...]texte imprimé
Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt (Paris) | Dijon : Éducagri éditions | 2013Le rapport annuel 2011-2012 de l'Inspection de l'enseignement agricole est structuré en cinq grandes parties : la première partie présente les différentes pratiques de l'Inspection ; la deuxième partie aborde les questions relatives aux établiss[...]texte imprimé
Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt (Paris) | Dijon : Éducagri éditions | 2015Le rapport de l'Inspection de l'enseignement agricole est structuré en cinq grandes parties : la première partie aborde les questions relatives aux établissements d'enseignement et de formation professionnelle ; la deuxième partie traite des dis[...]texte imprimé
Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt (Paris) | Dijon : Éducagri éditions | 2017Le rapport de l'Inspection de l'enseignement agricole est structuré en cinq grandes parties : la première partie aborde les questions relatives aux établissements d'enseignement et de formation professionnelle ; la deuxième partie traite des dis[...]texte imprimé
Étude stratégique conduite sous maîtrise d'ouvrage de la Conférence de l'Artisanat Pyrénéen et les interconsulaires pyrénéens (ACAP, APEM, EICP). Les représentants consulaires du Réseau Pyrénéen s'interrogent sur leurs compétences complémentaire[...]texte imprimé
Olivier Barbarant ; Miriam Bénac ; Mohamed Baziz | Paris : Inspection générale de l'éducation nationale (IGEN) | Rapport IGEN-IGAENR | 11/2016L'étude et l'analyse de bonnes pratiques pédagogiques de l'enseignement professionnel a débuté par une réflexion sur la notion de "bonne pratique", son histoire et son emploi en matière de pédagogie. Pour être au plus proche de la réalité de l'e[...]Article : texte imprimé
Panorama de la place de la recherche française dans l'économie mondiale de la connaissance mesurée à l'aide d'indicateurs de référence (dépenses R&D, bibliométrie, statistiques sur les brevets) mais également d'indicateurs nouveaux induits par l[...]texte imprimé
Rassemble des réponses de dix enseignants-chercheurs reconnus à dix questions déclinant la problématique générale de la preuve en éducation.texte imprimé
Gaston Pineau ; Bernard Liétard ; Monique Chaput | Paris : L'HARMATTAN | Alternances et développements | 1997Une confrontation d'expériences franco-québécoises dans la conception et l'utilisation des démarches d'exploration personnalisée en reconnaissance des acquis qui fait le point des recherches françaises et nord-américaines. Des indications sur le[...]texte imprimé
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Notes sur la conception des modules de formation ; mémento de dispositions et techniques utilisables dans la pratique des stages ; échantillonnage d'instruments d'évaluation et d'observation ; gamme de techniques d'étude pour le travail en groupe.texte imprimé
Dans un premier temps , analyse des conceptions de la notion de rigueur chez les enseignants et les élèves ; dans un second temps, analyse de son évaluation, sa prise en compte dans un écrit décontextualisé puis dans des copies du baccalauréat.texte imprimé
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Affirmer que l'essentiel des difficultés de l'enseignement provient d'une insuffisance de crédits est une contrevérité qu'il faut à tout prix dénoncer. Les dysfonctionnements du système actuel sont surtout du domaine de l'organisation et des men[...]texte imprimé
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Psychologie de l'homme de science. Processus d'évaluation du rendement scientifique (publications, indice des citations).texte imprimé
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Bernard Charlot ; COMMISSION DE REFLEXION SUR LES SCIENCES DE L'EDUCATION | Paris : ESF éditeur | Pédagogies | 1995Fruit d'un rapport commandé par la Direction générale de l'Enseignement supérieur, enrichi de quatre textes supplémentaires, cet ouvrage situe la discipline dans l'histoire contemporaine, dans le champ des sciences de l'homme et dans la tension [...]texte imprimé
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