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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Sandrine Morsillo, Directeur de publication ; Hervé Bacquet ; Béatrice Martin ; Diane Watteau | Paris : L'HARMATTAN | Ouverture philosophique | 2011L'école résonne dans l'art. Des artistes inventent des fictions sur l'école et posent des questions fondamentales concernant l'apprentissage, l'exclusion et la liberté. Pourquoi et comment l'artiste met-il en jeu cet univers écolier ? Quelles re[...]texte imprimé
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L'éducation artistique en France : quelle situation ? quel développement ? quels liens avec l'école ? quelle médiation ?texte imprimé
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Livret d'autofomation organisé en quatre séquences de travail avec test d'autoévaluation, résumé des notions essentielles, et une rubrique pour aller plus loin.texte imprimé
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Une réflexion sur le retour du sensible dans l'art et la littérature contemporains qui invite à réhabiliter cette part de fragilité et d'incertitude. La sensibilité, qualité traditionnellement associée à la féminité, est considérée comme fondatr[...]texte imprimé
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L'iconologie consiste, à travers l'analyse des thèmes artistiques, à reconstituer l'histoire de l'imagination créatrice. Erwin Panofsky, dont voici le premier ouvrage traduit en français, en est le plus prestigieux représentant. Il a fondé l'his[...]texte imprimé
Publié en 1878, cet essai polémique du journaliste et critique d'art Eugène Véron s'inscrit dans le courant de l'esthétique scientifique de cette période en allant à l'encontre d'une ontologisation chimérique de l'art.texte imprimé
La fidélité à l’événement semble exiger, dans le témoignage, un refus de l’esthétique et du style au profit d'une restitution stricte des faits. Mais cette même ambition de fidélité conduit certains témoins à rechercher l'expression la plus adé[...]